Презентация на тему Оптимизация физического развития детей дошкольного возраста через интегрированную деятельность материал по физкультуре (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

интегрированную деятельность Районные педагогические чтения для инструкторов по физической культуре

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19»

Презентацию подготовила
Инструктор по ФК
Савкова Т.А.

г. Солнечногорск
2017 г.

решении того или иного вопроса, ведущего к эффективности и

результативности деятельности физическое развитие – приобретение опыта в двигательной деятельности; формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление ценностей здорового образа жизни интегрированная деятельность – соединение знаний из разных образовательных областей на равноправной основе или дополняя друг друга;

физического развития детей дошкольного возраста через интегрированную образовательную деятельность. Задачи:

-формирование потребности в ежедневной двигательной деятельности. Развитие инициативы, самостоятельности и творчества в двигательной активности, способности к самоконтролю, самооценке при выполнении движений.
-совершенствование умений и навыков в овд, воспитание красоты. Грациозности, выразительности движений, формирование правильной осанки.
-развитие интереса к участию в подвижных и спортивных играх и физических упражнениях, активности в самостоятельной двигательной деятельности, интереса и любви к спорту
- формирование у детей начальных представлений и здоровом образе жизни

общении с детьми и их обучении (личностно-ориентированный подход и индивидуализация

образовательного процесса); - возрастная адекватность при выборе методов и приёмов, а также форм работы с детьми в соответствии с возрастными и психофизиологическими возможностями и индивидуальным развитием каждого ребёнка; - поддержка индивидуальности и инициативы детей во всех формах физкультурно-оздоровительной работы (прогулки, утренняя гимнастика, физкультурные занятия, физкультминутки, подвижные игры, спортивные праздники и развлечения ) - освоение педагогом образовательных технологий (з/с, проектная, ИКТ, авторские технологии физического развития, формирующих в детях желание осваивать новое, проявлять интерес, любознательность); - взаимодействие с педагогами ДОУ; - взаимодействие с родителями воспитанников;
- организация современной предметно-развивающей среды.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ для осуществления процесса оптимизации физического развития детей

занятия
утренняя гимнастика, физкультминутки;
подвижные игры и физические упражнения на улице
спортивные

упражнения

Спортивные, музыкально-спортивные досуги, праздники, развлечения

качеств: быстроты, выносливости, ловкости -воспитание самостоятельности, активности, положительных взаимоотношений со

сверстниками

Подвижные игры и физические упражнения на прогулке

автомобиль», «Пойдем в гости», «Пожарные на учении» .

нарушений осанки и стопы

«Космическая неделя»

индивидуальные беседы - мастер-классы

д/с - семинары – практикумы -совместная проектная деятельность -мастер-классы
Мастер-класс «Русские народные

подвижные игры»

по использованию массажного мяча
«Будь здоров, педагог!»