Презентация на тему проекта Я расту здоровым во второй младшей группе презентация к уроку (младшая группа)

Актуальность проекта:
Тенденция снижения здоровья подрастающего

поколения, существующая в настоящее время, вынуждает в необходимости формирования у детей представлений о здоровом образе жизни и требует поиска новых путей в образовании, воспитании и развитии дошкольников.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни; развитие познавательных и творческих способностей детей младшего дошкольного возраста. ЗАДАЧИ: - Укреплять и охранять здоровье детей. - Воспитывать потребность в соблюдении навыков гигиены. - Подводить к пониманию пользы физических упражнений и закаливания. - Заложить основы понятий о правильном и полезном питании.

«Радуга»

физкультура всем нужна.
Для начала, по порядку, все встаем мы

на зарядку!
Здоровье в порядке – спасибо зарядке!

1. Образовательная область: физическое развитие

Утренняя гимнастика – одно из средств оздоровления и профилактики болезней, создает бодрое жизнерадостное настроение, как бы «заряжая» ребенка энергией на весь день.
Утренняя гимнастика подобрана на весь учебный год, она соответствует тематике времени года. В игровой стихотворной форме дети выполняют различные движения.

а то, что вредно очень,
Мы не ловим мячик точно!
Чтобы

вырасти здоровым, Энергичным и толковым, Чтоб прогнать усталость, лень Мы гуляем каждый день!

ручки, ножки,
И пройдемся по дорожке.
Стопы надо разминать,
Заодно и цифры

знать!

Одним из важнейших методов оздоровления является закаливание. Гимнастика после дневного сна в сочетании с контрастными воздушными ваннами помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, а также способствует профилактике нарушения осанки и стопы. Дети постепенно просыпаются под звуки мелодичной музыки, вызывающей приятные положительные эмоции. Затем, лежа в постели, выполняют упражнения общеразвивающего характера. Упражнения подобраны в игровой, стихотворной форме, что поддерживает интерес детей.

садиться,
И гостей конечно ждать.
И девчонки и мальчишки
Новое хотят

узнать.

применим срочно.
Дружно любим мы играть,
все врачами хотим стать!

сажали,
Лунки дружно поливали.
Будем все мы наблюдать
И земельку поливать!

играем мы.
Мы хотим ведь всё узнать,
И потрогать, постучать.
Мы

ведь знаем, он холодный,
И опасно для здоровья, ручкой без перчаток брать,
И тем более лизать!

образовательной деятельности и в режимных моментах с применением зеркала,

активируя интерес детей и желание выполнять упражнение правильно.

начали посещать детский сад.
2. У детей сформированы начальные потребности

в соблюдении личной гигиены.
3.Ребята получили представление о ценности здоровья и необходимости вести здоровый образ жизни.
4. Физические упражнения и закаливающие организм процедуры прочно вошли в ежедневный распорядок дня.
5. Дети узнали много нового о питании, богатом витаминами, и о том, что вредно для здоровья.