Презентация на тему воспитание КГН у детей раннего возраста презентация к уроку (младшая группа)

навыков идет не просто усвоение правил и норм поведения,

а чрезвычайно важный процесс социализации, вхождение малыша в мир взрослых. Нельзя пускать этот процесс на потом, период раннего возраста наиболее благоприятный для формирования культурно-гигиенических навыков . Затем на их основе строится развитие других функций и качеств.

различных форм организации проведения бытовых процессов, привитие кгн и

привычек, формирование стереотипов у детей

во время еды, умывания.
• формировать привычку следить за своим

внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой, носовым платком.
• формировать навыки поведения за столом: пользоваться правильно ложкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом, не разговаривать с полным ртом.
• формировать начальные представления о ценности здоровья, о том, что здоровье начинается с чистоты тела, что чистота-красота-здоровье – это неразделимые понятия.
• формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.
• привлекать родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
Активизировать речь детей, используя слова, обозначающие выполняемые действия, а так же применяя художественное слово и игры

направленности с куклами, но самостоятельная игра у детей сначала

не удавалась, так как отсутствовала последовательность и логичность действий.

еды. За процессом еды наблюдает Зайка. Он обращает внимание

малышей на то, как чисто на столах, напоминает, что кушать следует аккуратно, наклоняясь над тарелкой. Показывает, как пользоваться ложкой, салфеткой. Зайка подходит к малышу и напоминает, ставит в пример ребят, которые более аккуратны. В раннем возрасте первоначально происходит формирование навыка: как держать ложку, как ее правильно заносить в ротик, как правильно набирать пищу. И на этом этапе очень важна систематическая совместная работа педагога и семьи