Слайд 2
Дошкольный возраст – наиболее удачный период.
Слайд 3
Каждый ребёнок невольно и неосознанно повторяет
своих родителей, подражает папам и мамам, бабушкам и дедушкам.
Слайд 10
97% родителей
Число опасностей для жизни и
здоровья в современном мире возросло.
Слайд 11
Проблема безопасности жизни и здоровья детей- самая актуальная.
Слайд 13
Детский сад
+
родители
- формирование чувства безопасности;
Слайд 14
Детский сад
+
родители
- формирование чувства безопасности;
- осознание ребенком ценностей
здоровья и жизни человека;
Слайд 15
Детский сад
+
родители
- формирование чувства безопасности;
- осознание ребенком ценностей
здоровья и жизни человека;
- предупреждение детского травматизма;
Слайд 16
Детский сад
+
родители
- формирование чувства безопасности;
- осознание ребенком ценностей
здоровья и жизни человека;
- предупреждение детского травматизма;
- развитие
самостоятельности и
ответственности.
Слайд 17
Безопасность
Обучение детей основам здорового образа жизни;
Слайд 18
Безопасность образовательного процесса
Безопасная среда
Слайд 19
Безопасность образовательного процесса
Безопасная среда
Правильное хранение материалов
Слайд 20
Безопасность образовательного процесса
Безопасная среда
Правильное хранение материалов
Мебель по
росту детей
Слайд 21
Безопасность образовательного процесса
Безопасная среда
Правильное хранение
материалов
Мебель по росту детей
Маркировка постельного белья и полотенец
Слайд 22
Безопасность образовательного процесса
Безопасная среда
Правильное хранение материалов
Мебель по
росту детей
Маркировка постельного белья и полотенец
Правильное освещение
Слайд 27
Виды детской деятельности
- комплексное занятие;
Слайд 28
Виды детской деятельности
- комплексное занятие;
- экскурсии, целевые прогулки,
походы;
Слайд 29
Виды детской деятельности
- комплексное занятие;
- экскурсии, целевые прогулки,
походы;
-подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, проблемные игры;
Слайд 30
Виды детской деятельности
- комплексное занятие;
- экскурсии, целевые прогулки,
походы;
-подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, проблемные игры;
- игры-соревнования;
Слайд 31
Виды детской деятельности
- комплексное занятие;
- экскурсии, целевые прогулки,
походы;
-подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, проблемные игры;
- игры-соревнования;
- моделирование и
анализ заданных ситуаций;
Слайд 32
Виды детской деятельности
- комплексное занятие;
- экскурсии, целевые прогулки,
походы;
-подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, проблемные игры;
- игры-соревнования;
- моделирование и
анализ заданных ситуаций;
- сочинение историй;
Слайд 33
Виды детской деятельности
- комплексное занятие;
- экскурсии, целевые прогулки,
походы;
-подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные, проблемные игры;
- игры-соревнования;
- моделирование и
анализ заданных ситуаций;
- сочинение историй;
-беседы, чтение художественной литературы.
Слайд 35
Ни ночью ни днём не играй с огнем!
Слайд 36
Выполняй закон простой-
Красный свет зажегся - стой!
Желтый вспыхнул
- подожди,
А зеленый свет - иди!
Слайд 37
Коль дверной висит звонок-
Посмотри сперва в глазок,
Кто пришел
к тебе, узнай,
Но чужим не открывай!
Слайд 38
Если в подъезде –зачем, почему?
Люди чужие стоят,
Лучше
тебе не входить одному,
Может, обидеть хотят?
Слайд 39
Выйдешь на балкон- так знай,
Там на стулья
не вставай!
Это может быть опасно-
С высоты упасть ужасно!
Слайд 40
Кремы, пасты и таблеточки
В рот не надо тащить
деточки.
Слайд 41
Нужно, друзья, за здоровьем следить,
И потому полагается мыть
Фрукты
и овощи перед едой
Чисто и тщательно теплой водой.
Слайд 42
Чтобы дети были здоровы
безопасности в современных условиях;
Слайд 43
Чтобы дети были здоровы
безопасности в современных условиях;
осознанному отношению
к своему здоровью;
Слайд 44
Чтобы дети были здоровы
безопасности в современных условиях;
осознанному отношению
к своему здоровью;
воспитывать потребность детей к здоровому образу жизни;
Слайд 45
Чтобы дети были здоровы
безопасности в современных условиях;
осознанному отношению
к своему здоровью;
воспитывать потребность детей к здоровому образу жизни;
правильно
относиться к своему здоровью.