Цель проекта:Формирование культурно – гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста через использование художественной литературы в разных видах деятельности.
Слайд 2
Цель проекта: Формирование культурно – гигиенических навыков у детей
младшего дошкольного возраста через использование художественной литературы в разных
видах деятельности.
Слайд 3
Образовательная область: Здоровье- позволяет формировать у детей привычки
к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом
месте. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.
Слайд 4
Основные формы реализации проекта: Анкетирование родителей. Занятия по
ознакомлению с окружающим миром. Дидактические игры и упражнения. Художественное слово.
Чтение художественной литературы. Беседы. Работа с родителями. Практическая значимость проекта заключается в создании единого Здоровьесберегающего воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.
помощью взрослого приводить себя в порядок. Пользоваться индивидуальными предметами (носовым
платком, салфеткой, полотенцем, расчёской, горшком). Держать ложку в правой руке. По порядку одеваться и раздеваться. При небольшой помощи взрослого снимать одежду и обувь (расстёгивать пуговицы спереди, застёжки на липучках) . Аккуратно складывать снятую одежду.
Слайд 7
Буль-буль-буль журчит водица Все ребята любят мыться Ой,лады,лады,лады, Не боимся
мы воды, Чисто умываемся, Друг другу улыбаемся.
«Чистая водичка Моет Вове личико. Танечке
ладоши, Пальчики Антоше.
Слайд 8
Мероприятия по реализации проекта: Подборка художественных произведений, потешек, загадок,
словесных игр по данной теме. Чтение произведений: К. Чуковского «Мойдодыр
», «Федорино горе», «Муха Цокотуха», русской народной сказки «Про непослушные ручки и ножки». Дидактические упражнения: «Оденем куклу на прогулку», «Уложим куклу спать», «Покажем кукле Кате, как мы накрываем на стол», «Покажем кукле Кате как мы умеем умываться и вытирать руки полотенцем», «Покажем кукле Кате как делаем зарядку после дневного сна», «Что нужно кукле?», «Оденемся на прогулку», «Моем чисто руки и лицо». Работа с родителями: Памятка для родителей «Культурно-гигиенические навыки у детей младшего возраста», анкетирование родителей по выявлению сформированности КГН детей.
причёску» Игровые ситуации: «Кукла Катя заболела», «Купание», «Обед для кукол»,«Покажем
кукле Кате как мы умеем правильно вести себя за столом». Развлечение «Приключение мыльного пузыря» Экскурсия в мед. кабинет (Знакомство с трудом мед. cестры) Подвижная игра: «Зайка белый умывался»