Презентация на тему Проект: Утренняя гимнастика с детьми раннего возраста с элементами xатха-йога. проект по физкультуре (младшая группа)

года)

Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое

развитие»

Участники проекта: педагоги, родители, дети
Возраст детей: с 1,6 до 3 лет

Повышение уровня физической подготовленности и развития физических качеств у

детей.
3. Потребность в ведении здорового образа жизни у детей и родителей.
4. Формирование у родителей представлений о физических возможностях детей.
5. Снижение состояния повышенной возбудимости нервной системы, при котором нарушается поведение ребенка.

первоочередная и своевременная задача.
Актуальность выбранной работы

основана на данных РАМН РФ. В последнее время отчетливо наблюдаются тенденции к ухудшению здоровья и физического развития детей. У детей раннего возраста замечено состояние повышенного возбуждения, при котором поведение ребенка нарушается.
Одной из инновационных оздоровительных технологий, служащей профилактикой заболеваний и коррекцией имеющихся нарушений у детей является Хатха-йога.

широком смысле означающее совокупность различных духовных, психических и физических

практик, разрабатываемых в разных направлениях индуизма и буддизма и нацеленных на управление психическими и физиологическими функциями организма с целью достижения индивидуумом возвышенного духовного и психического состояния.
В переводе с санскрита слово «йога» означает связь, единение, сосредоточение, усилие.
Хатха-йо́га – древняя система учений, на сегодня один из самых распространенных видов йоги, состоит из комплекса физических упражнений (асан) и дыхательных упражнений (пранаям).

с элементами хатха-йоги доступна детям дошкольного возраста. В отличие от других

физических упражнений, имеющий динамический характер, в гимнастике хатха-йоги, основное внимание уделяется статическому поддержанию поз. Их выполнение требует плавных, осмысленных движений, спокойного ритма и оказывает на организм умеренную нагрузку.
Дети становятся спокойнее, добрее, у них появляется уверенность в своих силах. Йоговские упражнения требуют особую сосредоточенность, это развивает у детей внимание и усидчивость, организованность, воображение, волевые качества детей. Улучшается кровообращение, нормализуется работа внутренних органов, организм очищается от шлаков, снимается усталость, укрепляются слабые мышцы, развивается гибкость, улучшается осанка.

для гармоничного развития детей раннего возраста посредством использования элементов

Хатха-йоги в утренней гимнастике.
Задачи: 1. Осветить положительное влияние Хатха-йоги на здоровье детей. 2. Ввести элементы Хатха-йоги в комплексы утренней гимнастики. 3. Сохранить и укрепить здоровье детей. 4. Вовлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс по физическому развитию детей раннего возраста.
5. Заинтересовать педагогов ДОУ данной инновационной технологией.

Составление перспективного плана:

элементами Хатха-йоги для создания у детей положительного эмоционального настроения

на весь день.
Введение в утреннюю гимнастику элементов Хатха-йоги.
Разработка и использование с детьми комплексов самомссажа.
Создание фонотеки с подборкой релаксирующей музыки.

жизни»
(приняло участие 16 семей)
Результат анкетирования: 69% родителей стараются

придерживаться здорового образа жизни и соблюдать режим дня.

Анкета №2 «Йога для всех» (приняло участие 15 семей)
Результат анкетирования: 87% родителей знакомы с понятием йога, ее влиянием на здоровье и хотели бы, чтобы элементы йоги были использованы в детском саду.

«Здоровый образ жизни»
Консультации, памятки для родителей:
- «Йога

для малышей»
- «Польза Хатха-йоги для детей»
- «Здоровьесберегающая технология Хатха-йога в детском саду»
- «Как заинтересовать детей занятиями йогой»

всей семьи»:

ребенком

внутри ДОУ в 2019 году.

Поза «Бриллиант»
Развивает гибкость ступней, коленных суставов, помогает работе сердца. Сесть на пятки, колени вместе, спину держать прямо. Руки положить на бедра, соединив большой и указательные пальцы (символ концентрации внимания). Дыхание спокойное. Думайте о положительных качествах, которые хотите в себе развить. Само название позы «бриллиант» - прекрасный камень, сверкающий, притягивающий взгляд, - вызывает у вас ощущение красоты, спокойствия, уверенности в своих силах. Удержите позу 20-30 секунд, затем посидите на корточках, давая отдохнуть голеностопному суставу.

проекта.
2.     Обобщен и транслирован опыт работы  на МО, в периодической

печати, на сайте педагога.
3.     Педагоги ДОУ заинтересовались данной инновационной технологией.
4.     Произошли изменения в предметно – развивающей среде группы: обновлены мини-центры игровыми атрибутами, картотеками и пособиями, художественной литературой по йоге, индивидуальными детскими ковриками.
5.     Повысилась эффективность взаимодействия родителей и педагогов ДОУ. 88% родителей являются активными участниками, помощниками во всех совместных мероприятиях, проектах, конкурсах.
6.     Повысился индекс здоровья, уровень физической подготовленности и двигательной активности детей.
7.     Снизился процент заболеваемости.
8. Уменьшилось количество детей, находящихся в состоянии повышенного нервного возбуждения, улучшилось поведение детей.
9. Педагог приобрёл педагогический опыт по взаимодействию с семьями воспитанников.

данному направлению.
योग На основе накопленного материала написать авторскую

программу «Йога для всех».
योग Организовать в группе секцию «Йога для всех».

Перспективы реализации проекта: