Слайд 2
Доброе лето!
Доброе лето!
Сколько тепла в нем
И сколько в
нем света!
Лето стучится
К нам в окна с утра:
- Вставай,
детвора!
Слайд 3
Тип проекта: творческий.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Продолжительность проекта: с 1 по
30 июня 2016 г.
Слайд 4
Актуальность: лето – это самое благоприятное время для укрепления
здоровья детей. В летний период дети проводят больше времени
на воздухе, чем в помещении. Постоянное пребывание детей на свежем воздухе, дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета.
В связи с этим летний период необходимо организовать так, чтобы вся детская деятельность проходила на открытом воздухе: наблюдения, подвижные игры, игры-эксперименты, прогулки, экскурсии, походы, физкультурные и музыкальные развлечения, закаливающие процедуры.
Слайд 5
Цель проекта: охрана и укрепление здоровья детей через
организацию полноценного отдыха.
Задачи:
1. Способствовать сохранению и укреплению
физического и психического здоровья детей.
2. Воспитывать у детей привычку к здоровому образу жизни и безопасному поведению на улице.
3. Развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности.
4. Создать условия для эмоционального благополучия, развития восприятия, внимания, мышления, памяти.
5. Воспитывать интерес и бережное отношения к природе.
Слайд 6
Ожидаемый результат: увеличение времени нахождения детей на свежем воздухе
в летний период даст возможности для:
1. Формирования здорового образа
жизни воспитанников.
2. Повышения сопротивляемости организма ребенка к вирусным и простудным заболеваниям.
3. Снижения уровня заболеваемости и повышения двигательной активности.
4. Приобретения новых знаний и впечатлений об окружающем мире.
Слайд 7
Содержание летнего проекта:
1.Чтение литературы (русских народных сказок, потешек,
рассказов).
2. Пальчиковая, артикуляционная и дыхательная гимнастики.
3. Дидактические,
подвижные игры.
4. Музыкальные, спортивные развлечения.
5. Беседы о лете и ее приметах, о здоровом образе жизни, об охране природы, о безопасности в лесу и на дорогах.
6. Рассматривание альбомов, книг, мультфильмов и презентаций о здоровом образе жизни, о лете.
7. Отгадывание загадок с помощью картинок.
8. Художественное творчество (лепка, рисование).
9. Наблюдения.
Слайд 8
Все преграды обойдем, нам трудности ни по чем…
Слайд 9
Любим мы играть с песком, строить башни, замки
и умеем их сосчитать: 1, 2, 3, 4, 5!
Слайд 10
Обруч два часа кручу —
Самой стройной стать хочу.
Чтобы
ставили в пример
Талии моей размер!
Слайд 11
Это всё – эксперименты –
Интересные моменты!
Всё, всё, всё
хотим узнать!
Нужно всё зарисовать!
Как наш опыт получился,
Сколько времени он
длился?
Удивляемся всему:
Как? Зачем? И почему?
Опыты с водой
Слайд 12
Что за чудо?
Она бежит, бурлит, играет,
И даже по
небу летает.
Не уследишь — может пролиться,
Высоко в небо испариться.
А
как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
Встречается везде по свету,
Скажите, что за чудо это?
Опыты с водой
Слайд 13
Есть специальный для нас переход,
«Зеброй» его называет народ.
Смело
идем полосатой дорожкой,
Водители, вы подождите немножко!
Слайд 15
Результаты реализации проекта:
В результате реализации проекта «Лето –
прекрасная пора» мы создали необходимые условия для того, чтобы ребёнок
окреп, поправился и закалился, научился понимать и любить удивительный, прекрасный мир растений и животных.