Презентация на тему Развлечение для детей старшей и подготовительной группы ко дню защиты детей В поисках клада. материал (старшая, подготовительная группа)

возраста. Задачи: - Развивать доброту, взаимовыручку, коммуникативность, воображение, Интерес к

поисковой деятельности; - совершенствовать выносливость, Быстроту, ловкость; - закреплять умение ориентировки на плоскости и в пространстве. Оборудование: - сундучок с замком с шоколадными монетками; - карта местности с обозначенным кладом; - Воздушные шары, карточки с цифрами, конверты с заданиями; - магнитофон, записи «Ламбада», «Улыбка», детские песни; - костюмы пирата, папуаса, медведя, лета.

Изюминка.
В районах крайнего севера климатические условия очень часто не позволяют проводить мероприятия на свежем воздухе. Лето может и не начаться 1 июня. Как правило, День защиты детей, в нашем детском саду проходит в спортивном или музыкальном залах. Поэтому, в летний период, каждый редкий, тёплый и солнечный день мы стараемся использовать для оздоровления и укрепления организма наших воспитанников.

папуас, в руках у него карта на которой обозначено

место, где зарыт клад.

Его хочет догнать пират и отобрать карту.

Они начинают ссориться между собой.

помочь в поисках сокровищ и пытаются их помирить.

Папуас в

знак дружбы предлагает всем потанцевать.

Ребята исполняют вместе с героем праздника, танец «Ламбада».

Пиратом и Папуасом изучают карту сокровищ, определяют своё местоположение

и маршрут следования.

Все переходят к пункту №1.

№1) висят надувные шары.
Дети лопают их и находят

записку с заданием: «Чтобы добраться до клада, идите по карте до следующего пункта шагами лилипута».

к пункту №2.

Контейнер с очередным заданием зарыт в песочнице.

Определив местоположение тайника на карте, дети быстро находят его.

его найти нужно идти паровозиком дальше по карте, к

пункту №3».

Дети выполняют задание, следуя к пункту №3.

находят там карточки с цифрами от 1 до 15.
Они

срывают карточки и проговаривают цифры по порядку (повторение счёта).
В последней карточке находится следующее задание.

не клад! До следующего знака следуйте гуськом. Обязательно!»

Дети

переходят к следующему пункту в полном приседе.

(пункт №4), а навстречу им медведь. Для того чтобы

продолжить поиски клада хозяин леса предложил с ним поиграть в игру «У медведя во бору».
После игры участники развлечения начинают искать в лесу конверт с заданием.

написан - «Вы всё ближе. Но это ещё не

клад. До угла скачите на одной ноге.»
Дети выполняют задание до следующего пункта. На здании висит очередной конверт с заданием.

отдохните. Спойте нам весёлую песенку».

Дети исполняют песню «Улыбка», и

переходят к следующему пункту.

изучают карту, чтобы продолжить поиски клада.

карте очередной тайник.
В нём обнаружен ключ. А раз есть

ключ, то он должен что-то открывать.
Скорее всего он открывает сундук с сокровищами.
Найдя ключ, участники праздника продолжают путешествие.

заданием.
Задание № 5 - «Уже близко. 7 шагов влево,

отсчитайте 7 деревьев. От 7 дерева 5 шагов влево. Пройдите полосу препятствий, и ищите знак.»
Искатели клада выполняют очередное задание.

полосу препятствий.

В спортивном уголке дети находят очередной знак –

ещё одну карту.

карту, на которой указано где зарыт сундук.

Искатели сокровищ определяют

по карте местоположение клада.

где был зарыт клад.

Герои развлечения помогают детям выкопать сундук

с сокровищами.