вас появилось эпитетов и глаголов? Информативнее стал у вас
рассказ?Как вы думаете, что сложнее, пересказать готовый рассказ или придумать его самому?
Рассмотрите алгоритм усложнения заданий при обучении ребенка рассказыванию:
Образец рассказа -----Картина + план рассказа-----Картина + план рассказа-----Картина-----Рассказ по сформулированной устной теме
Прежде чем требовать сложного рассказа по предложенной теме, ребенок должен научиться выполнять более простые задания.
На основании вышесказанного можно сделать следующие выводы:
1. Обязательно учитывать возрастные и индивидуальные особенности ребенка.
2. Сначала необходимо научить простому высказыванию, и только, когда ребенок его освоит, переходить к более сложным.
3. При обучении всегда должна быть опора на чувственное восприятие, чаще всего зрительное. И чем младше ребенок, тем важнее присутствие наглядности.
Уважаемые родители и специалисты детского учреждения! Помните, что вы являетесь полноправными участниками образовательного процесса. Без вашей помощи результаты коррекционной работы будут низкими, а занятия у специалиста очень продолжительными.