олимпийском движении, можно успешно решать задачи не только физического,
но и умственного , эстетического, нравственного, патриотического воспитания.В рамках «олимпийского» образования старших дошкольников можно предложить формирование и совершенствование следующих знаний:
Олимпийские игры, их история, традиции, ритуалы;
Олимпийские виды спорта (зимние и летние);
Страны-участницы Олимпийских игр;
Олимпийские чемпионы в отдельных видах спорта;
Роль спорта в здоровом образе жизни человека, его место в системе средств, обеспечивающих физическую культуру личности.