- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Самостоятельная двигательная активность детей в условиях ограниченного пространства презентация к уроку (младшая группа)
Содержание
- 2. Двигательная активность – это естественная потребность в
- 3. Прогулка - благоприятное время для проведения индивидуальной
- 4. Если на занятиях дети были ограничены в
- 5. и 2-3 игры с подгруппами детей (Это
- 6. За несколько дней до занятия, в котором
- 7. Интерес к прогулке повышается только тогда, когда
- 8. мы уделяем большое внимание выносному материалу
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Двигательная активность – это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка.
Слайд 3 Прогулка - благоприятное время для проведения индивидуальной работы
с детьми и организации их самостоятельной двигательной активности. Перед
прогулкой важно поинтересоваться у детей, в какие игры они хотели бы поиграть, и создать необходимые условия для игр детей по желанию: поддержать инициативу, творчество в любом виде игр; вынести на улицу необходимое для двигательной активности детей оборудование.Слайд 4 Если на занятиях дети были ограничены в движениях,
то прогулку лучше начать с подвижных, спортивных игр. На
прогулке желательно планировать 1 подвижную игру, общую для всех детей , Например:ЛИСА В КУРЯТНИКЕ (средняя группа)
Задачи: Развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.
Описание: На одной стороне площадки отчерчивается курятник. В курятнике на насесте (на скамейках) располагаются куры, дети стоят на скамейках. На другой стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается лисой, остальные куры – они ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса» куры убегают в курятник, взбираются на насест, а лиса старается утащить курицу, не успевшую взобраться на насест. Отводит ее в свою нору. Куры спрыгивают с насеста и игра возобновляется.
Правила:
Лиса может ловить кур, а куры могут взбираться на насест только по сигналу воспитателя «Лиса!».
Варианты: Увеличить число ловишек – 2 лисы. Курам взбираться на гимнастическую стенку.
Слайд 5 и 2-3 игры с подгруппами детей (Это могут
быть игры на соревнования) . Кроме того, воспитатель должен
наметить игровые упражнения для индивидуальной работыСлайд 6 За несколько дней до занятия, в котором планируется
ввести новое движение, на прогулке целесообразно проводить подготовительные упражнения.
На следующий день после занятия можно повторить те же упражнения или провести не сложные игры с целью закрепления двигательного навыка.Слайд 7 Интерес к прогулке повышается только тогда, когда выносной
