Презентация на тему Волшебная сила игрового стретчинга презентация урока для интерактивной доски (старшая группа)

здоровье сберегающим технологиям.
Основной организационной формой оздоровительной работы являются занятия

физической культурой, именно они являются основным средством оздоровления детей и профилактики различных заболеваний. В последнее время отмечается тенденция к использованию разнообразных средств физической культуры с лечебной направленностью. Это различные направления оздоровительных видов гимнастики – ритмическая гимнастика, аэробика, суставная и дыхательная гимнастика и т. д. Одним из таких направлений является методика игрового стрейчинга.

на что он направлен?
Игровой стретчинг - это специально подобранные упражнения

на растяжку мышц, проводимые с детьми в игровой форме.  
Благодаря стретчингу увеличивается подвижность суставов, мышцы становятся более эластичными и гибкими, дольше сохраняют работоспособность. Стретчинг повышает общую двигательную активность. Упражнения стретчинга направлены на формирование правильной осанки. Кроме этого развивается эластичность мышц, воспитывается выносливость и старательность.

и гармоничное развитие ребенка.

психических качеств: внимание, воображение, умственные способности.
Укрепление костно-мышечной системы, повышение

функциональной деятельности органов и систем организма.
Создание условий для положительного психоэмоционального состояния детей, раскрепощённости и творчества в движении.

Задачи

становятся более эластичными и гибкими
- повышается общая двигательная активность
-

упражнения направлены на формирование правильной осанки
- воспитываются выносливость и старательность

выполняются в ходе физкультурного  занятия. Упражнения выполняются  в медленном,

а значит, безопасном ритме. Начинать занятия с детьми игровым  стретчингом лучше всего со старшего дошкольного возраста. К 5 годам у ребенка формируется наглядно-образное мышление, что позволяет с наибольшей эффективностью выполнять имитационные движения, наиболее точно и эмоционально выразительно. Ребенок способен контролировать свои действия по словесному указанию взрослого. Каждое упражнение повторяется 4-6 раз. Занятие с детьми старшего дошкольного возраста проводится до 30мин.

комплексов, связанных с физическим несовершенством тела, неумением им управлять.

На развитие эластичности мышц, формирование правильной осанки
Координации движений, воспитание выносливости и старательности.

стретчингом можно уже с детьми с 3-4-х лет. Главное

в этом плане, не объем выполненных упражнений в одно занятие, а их постоянство – это даст более высокие результаты.
Каждое занятие проходит с разыгрыванием сказки или ситуации под ритмичную музыку. Вся игра разбивается на несколько фрагментов, и структура такого занятия выглядит следующим образом:

этап. Выполняется музыкальная разминка, задача которой подготовить детский организм к

дальнейшим нагрузкам: к более сложным и интенсивным упражнениям игрового стретчинга.
Разогрев мышц, подготовка организма к работе проходит в первой вводной части занятия. Дети выполняют упражнения в различных видах ходьбы, бега, прыжков, для укрепления свода стопы, координации движений, ориентации в пространстве, развития внимания.

выполнять, а также закрепляют ранее изученные. Именно на этом

этапе идет включение упражнений стретчинга, направленных на развитие и укрепление физических данных детей. Все движения должны быть переплетены с сюжетом сказки, которая специально подбирается под тему занятия и постепенно рассказывается в его процессе. В конце этапа дети играют в подвижную игру, цель которой  – развитие двигательной активности и коммуникативных качеств.

расслабление или релаксация. Здесь важно произвести организм детей в

спокойное состояние

осанки
Совершенствование психомоторных способностей детей
Развитие творческого мышления, двигательной памяти, быстроты

реакции, внимания.