Презентация на тему Сохранение и укрепление здоровья дошкольников. Опыт одного года работы. материал по зож

психологическое здоровьесбережение, формирование навыков здорового образа жизни:
1.1. Формировать умения

и навыки правильного выполнения движений в различных формах организации двигательной деятельности детей.
1.2. работу по укреплению здоровья детей, закаливанию организма и совершенствованию его функций.
2.Социальное развитие.
3. Познавательное развитие (программа «Детский сад 2100»).
4. Взаимодействие с семьёй.
Рабочие программы по физическому воспитанию
Плавание, В.И.Лях, Л.Б. Кофман.
Модифицированная (рабочая) программа по физическому воспитанию для дошкольного возраста
Элективный курс по физическому воспитанию для дошкольного возраста «Лечебная гимнастика при нарушении осанки».

детского коллектива,
способного к творчеству и самостоятельности в различных

сферах.
Приоритетными задачами являются:
развитие организаторских способностей у детей;
воспитание таких качеств как самостоятельность,
ответственность;
развитие игровой деятельности;
формирование потребности и готовности к
самосовершенствованию и
созданию условий для развития способностей
и интересов членов детского коллектива;
воспитание гордости за свой народ, свою
страну, свое село,
уважение к нашей истории и культуре.

обеспечение здоровья дошкольников.
Так как необходимым условием

нормального развития ребёнка является двигательная активность, от которой зависит его положительное нервно-психическое состояние, нормальный рост и развитие. Уровень функциональных возможностей и работоспособность.
Дошкольный возраст считают наиболее важным для физического и умственного развития ребёнка. Именно, в этот период закладываются основы его здоровья,
формируется главная черта
характера.
В спортивную деятельность
вовлечены все дети в группе.
Занятия по физическому
воспитанию проводятся в
игровой форме.

физические качества.
Воспитание физических качеств даёт

возможность выполнять упражнения легко, быстро, уверенно. Не мало важную роль на занятиях по физическому воспитанию уделяется эмоциональному состоянию.
Дети должны понимать радость, печаль, обиду, где как не на физкультуре они с этим столкнуться и надо научить управлять своими эмоциями, научить сопереживать. Занятия по физическому воспитанию проводится 2 раза в неделю в спортивном зале и на улице.
Ходим на лыжах, катаемся с горок, проводим спортивные игры на свежем воздухе («Займи место», «Пятнашки», «Змейка», «Пчёлки», «Передай мяч», «Кто быстрее» и др.). В спортивном зале имеется спортивный инвентарь: мячи, скакалки, обручи, гимнастическая скамейка, шведская стенка, маты. Это позволяет разнообразить занятия с детьми.

Роль занятий физической культуры

группы., в организации посещения бассейна, в проведении спортивных праздников,

например «Мама, папа, я – спортивная семья»

«Синий Утес», позволяет использовать в воспитательной работе с детьми

возможности санатория: спортивные горки, бассейн.

программы физического воспитания», авторы которой В.И. Лях, Л.Б. Кофман.
Программа

рассчитана на 26 часов.
Данная программа приближена к учебному стандарту 1-го класса. Одной из особенностей данной программы является то, что дети 6-ти, 7- ми летнем возрасте не имеют боязни перед водой и быстро усваивают технику выполнения любого упражнения.

морального и волевого облика ребёнка
оказывают занятия плаванием, а

также воспитывают чувства дружбы, товарищества, взаимной поддержки, дисциплинирует детей.
На первых занятиях по плаванию дети привыкают к воде: держание, передвижение по воде, погружение в воду с задержкой дыхания, скольжение по воде на плавательной доске. Как только дети усвоили технику плавания; вводятся игры с прыжками в воду, игры с мячом и др. развлечения в воде.

основе солодки.