Презентация на тему Спортивное мероприятие Быстрее! Выше! Сильнее! проводимое в рамках урока физической культуры во 2-х классах ГБОУ СО Школа-интернат АОП №1 г. Саратова 2017-2018 уч. год презентация к уроку по физкультуре (2 класс) по теме

Содержание

2. Цель: оценка достижений учащихся, пропаганда
3. Задачи: Образовательные:изучить факты истории Олимпийских игр;закрепление и
4. Методы и формы обучения Объяснительно - иллюстративный;
5. 1. Организационный момент, включающий: Организацию построения, самодиагностику,
7. Учитель организует и проводит ходьбу, бег и
8. Разминка
9. 2.Опрос учащихся по вновь изученному материалу и
10. Эстафета «Передал мяч - садись» Эстафета «Найди свой ботинок» Эстафета «Переправа» Горячая картошка Бильбоке
11. 4. Заключительная часть урока. Подведение итогов урока.
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Цель: оценка достижений учащихся, пропаганда здорового образа жизни, популяризация физической культуры среди учащихся начальной школы.

Главная
Спорт
Спортивное мероприятие Быстрее! Выше! Сильнее! проводимое в рамках урока физической культуры во 2-х классах ГБОУ СО Школа-интернат АОП №1 г. Саратова 2017-2018 уч. год презентация к уроку по физкультуре (2 класс) по теме

Спортивное мероприятие«Быстрее! Выше! Сильнее!» проводимое в рамках урока физической культуры во 2

Цель: оценка достижений учащихся, пропаганда здорового образа жизни, популяризация физической

Задачи: Образовательные:изучить факты истории Олимпийских игр;закрепление и совершенствование ранее полученных навыков, развитие

Методы и формы обучения Объяснительно - иллюстративный; индивидуальная, фронтальнаяОбразовательные ресурсы 2 резиновых

1. Организационный момент, включающий: Организацию построения, самодиагностику, сообщение задачи урока.Строятся, выполняют команды

Спортивное мероприятие Быстрее! Выше! Сильнее! проводимое в рамках урока физической культуры во 2-х классах ГБОУ СО Школа-интернат АОП №1 г. Саратова 2017-2018 уч. год презентация к уроку по физкультуре (2 класс) по теме

Учитель организует и проводит ходьбу, бег и разминку .Во время выполнения учащиеся

2.Опрос учащихся по вновь изученному материалу и повторение ранее изученного. 3. Основная

Эстафета «Передал мяч - садись» Эстафета «Найди свой ботинок» Эстафета «Переправа» Горячая картошка Бильбоке

4. Заключительная часть урока. Подведение итогов урока. Подведение итогов эстафет. Оценивание учащихся

Используемая литератураВ.И.Лях, А.А. Зданевич «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» (М.:

Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
оценка достижений учащихся, пропаганда здорового образа

жизни, популяризация физической культуры среди учащихся начальной школы.

Слайд 3 Задачи:
Образовательные:изучить факты истории Олимпийских игр;закрепление и совершенствование ранее

Задачи: Образовательные:изучить факты истории Олимпийских игр;закрепление и совершенствование ранее полученных навыков,

полученных навыков, развитие задатков и склонностей к различным видам

спорта, формирование у обучающихся культуры здорового образа жизни. Развивающие: развитие критического мышления, ловкости, подвижности, силы;развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой; развитие выносливости; развитие физических способностей, быстроты, требующее мгновенных, ответных реакций на зрительные, звуковые, тактильные сигналы, упражнения с внезапными остановками, стремительными рывками, мгновенными задержками, бегом на короткие дистанции в кратчайший срок и другими двигательными действиями, направленными на сознательное и целеустремленное опережение соперника. Воспитательные: воспитание силы воли, уважения друг к другу, мужества, решительности; воспитание инициативности, самостоятельности, взаимопомощи, дисциплинированности, чувства ответственности; воспитание умения работать в команде, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления; формирование у детей бережного отношения к своему здоровью.

Слайд 4 Методы и формы обучения Объяснительно - иллюстративный; индивидуальная,

Методы и формы обучения Объяснительно - иллюстративный; индивидуальная, фронтальнаяОбразовательные ресурсы 2

фронтальная
Образовательные ресурсы 2 резиновых мяча, 2 обруча (больших), 2

гимнастических палки. 2 стойки.

Слайд 5 1. Организационный момент, включающий:
Организацию построения, самодиагностику, сообщение задачи

1. Организационный момент, включающий: Организацию построения, самодиагностику, сообщение задачи урока.Строятся, выполняют

урока.
Строятся, выполняют команды учителя, осуществляют самоконтроль.
Плечо к плечу.
Проводится

инструктаж по ТБ при занятиях бегом, при выполнении задания с предметами.
Сообщается информацию об истории возникновения Олимпийских игр
Слушают, отвечают, задают вопросы.

Слайд 6

Слайд 7 Учитель организует и проводит ходьбу, бег и разминку

Учитель организует и проводит ходьбу, бег и разминку .Во время выполнения

.
Во время выполнения учащиеся должны следить за правильной осанкой,

голову держать прямо, плечи развернуты, спина прямая.
Бег в колонне с дистанцией 2 м. При беге обратить внимание на работу рук, на постановку стоп, на дыхание (дыхание не задерживать).