Презентация на тему Творческий проект Расти здоровым, малыш! проект по теме

на основе здоровьесберегающих технологий с использование художественной литературы в разных

видах деятельности.

Цель проекта

о здоровом образе жизни
- Формировать культурно-гигиенические навыки у детей младшего

дошкольного возраста и простейшие навыки самообслуживания
- Повышать эмоциональное благополучие ребёнка за счёт проведения разнообразных, интересных и увлекательных мероприятий физкультурной направленности.
- Расширить двигательные возможности ребёнка за счёт освоения новых движений и упражнений здоровьесберегающих технологий
- Воспитывать у детей желание выглядеть чистыми, аккуратными и опрятными
- Активизировать речь, расширять словарный запаса, развивать внимание и память.
- Активизировать детей художественно-творческой деятельностью.

Задачи проекта

нестандартного физкультурного оборудования из доступных материалов.
-Подобрать наглядный информационный материал;
-Изготовить

памятки и информационные листы для родителей
-Изменить позицию родителей в отношении своего здоровья и здоровья детей.
-Формировать сближение в общении «педагог-ребёнок-родитель»;

Задачи проекта

формирования, сохранения и укрепления здоровья детей;
- Уделять особое внимание пропаганде здорового образа

жизни личным примером;
-Оказывать посильную помощь в обогащении физкультурно–оздоровительной среды путем изготовления нетрадиционного физ. оборудования из доступных материалов.

Задачи проекта

упражнения, игровые задания

гимнастика корригирующая

гимнастика пальчиковая

гимнастика для глаз

динамическая пауза

Релаксация

Прогулка

утренняя гимнастика

закаливание

бодрящая гимнастика

индивидуальная профилактическая работа

свободная двигательная активность

оздоровительный;
- принцип взаимосвязи с семьей;
- принцип ответственности сотрудников ДОУ;
-

принцип соблюдения прав человека и гражданина;
- принцип обеспечения равных возможностей при реализации проекта оздоровления детей;
- принцип активности детей.

Принципы проекта:

укрепления здоровья подрастающего поколения в наше время стоит очень остро. Каждый

родитель желает своему ребенку, в первую, очередь здоровья. Все мы отлично знаем, чтобы в «здоровом теле был здоровый дух», необходимо заботится о своем здоровье: делать по утрам зарядку, заниматься спортом, чаще бывать на свежем воздухе. Каждый это отлично понимает, но каждый раз откладываем на потом. Необходимо научиться искусству сохранения и укрепления здоровья. И самое благоприятное время начала формирования навыков здорового образа жизни - это дошкольный возраст. Детей, начиная с раннего дошкольного возраста необходимо приучать соблюдать элементарные культурно-гигиенические навыки, учить правильно питаться, формировать привычку заботиться о своем здоровье. Главное направление проекта - научить ребенка быть здоровым, воспитывать у него потребность в здоровом образе жизни.

Актуальность:

владение навыками здорового образа жизни, формирование основных движений, физических

качеств, накапливаемость резерва здоровья
появление у детей возможности активного и постоянного участия во всех мероприятиях общеобразовательного процесса
показание высоких результатов мониторинга по снижению заболеваемости, двигательной активности и физической подготовленности, формирование личных качеств детей
формирование элементарных представлений о пользе занятий физической культурой, освоение культурно-гигиенических навыков
дети узнают большое количество упражнений, много подвижных игр, пальчиковых, дыхательных, зрительных, артикуляционных гимнастик

г
Развивающая педагогика оздоровления /В.Т. Кудрявцева, Б.Б. Егоров –

М., Линка-пресс, 2000 г./
Современные методики оздоровления детей дошкольного возраста в условиях ДОУ /Л.В. Кочеткова – М, МДО, 1999 г./
Театр физического развития и оздоровления детей дошкольников: методическое пособие /Н.Н. Ефименко – М, Линка-пресс, 1999 г./
Воспитание ребенка-дошкольника: развитого, организованного, самостоятельного, инициативного, коммуникативного. Расту здоровым [текс] программ. Методическое пособие для дошкольников образовательных учреждений /В.И. Зимонина – М, ВЛАДОС, 2003 г./
Двигательная активность ребенка в детском саду: пособие для педагогов ДУ /М.А. Рунова – М, Мозаика-Синтез, 2000 г./
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» Л.В. Гаврючина
«Игры, которые лечат» Е.А. Бабенкова
«Зеленый огонек здоровья» М.Ю. Картушина
«Азбука физкультминуток для дошкольников» В.И. Ковалько