ПРОДЕМОНСТРИРОВАТЬ ТАКИЕ ЕГО СВОЙСТВА, КАК ОТСУТСТВИЕ ЦВЕТА И ФОРМЫ,
ЛЕГКОСТЬ, СПОСОБНОСТЬ ДВИГАТЬСЯ, ЗАПОЛНЯТЬ ПУСТЫЕ ПРОСТРАНСТВА И СОЗДАВАТЬ ВЕТЕР. РАЗВИВАЮЩИЕ: РАЗВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, МЫСЛИТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ, ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ВНИМАНИЕ, ПАМЯТЬ, УМЕНИЕ ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ. АКТИВИЗИРОВАТЬ РЕЧЬ ДЕТЕЙ. ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: ВОСПИТЫВАТЬ ПОЗИТИВНОЕ ОТНОШЕНИЕ К НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ. ЖЕЛАНИЕ ИССЛЕДОВАТЬ ЕЁ ВСЕМИ ДОСТУПНЫМИ СПОСОБАМИ.Уважаемые исследователи! Я приглашаю вас в путешествие по дороге, которая ведёт к открытиям. В нашей лаборатории есть всё необходимое для этого.
Через нос проходит в грудь
И обратно держит путь.
Он невидимый, но всё же
Без него мы жить не можем. (Воздух)