Презентация на тему Выступление на Районо-методическом объединении Формирование культурно-гигиенических навыков презентация к уроку (младшая группа) по теме

ДЕТЕЙ ГРУППЫ РАННЕГО ВОЗРАСТА.

салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом,

не разговаривать за столом, не разговаривать с полным ртом;
Формировать начальные представления о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что чистота-красота-здоровье – это неразделимые понятия;
Формировать потребность в соблюдение навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни;
Привлекать родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
Обогатить предметно-развивающую среду группы.

утрачивает своей актуальности во все времена. «Здоровье – более

широкое понятие, под которым понимают состояние полного физического, душевного и социального благополучия».
Именно в дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В эти годы дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно выполнять. Образовательная область здоровье требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте.

младшей группы:
Научить детей самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной

последовательности.
 Проявлять навыки опрятности, следить за своим внешним видом (замечать непорядок в одежде, устраняют его самостоятельно или при небольшой помощи взрослых) .
пользоваться индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, расческой) .
Правильно пользоваться столовой и чайной ложками; не крошить хлеб, пережёвывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать с полным ртом.
Правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть  руки, лицо, уши; насухо вытираться после умывания. Вешать полотенце на место.
.

средством русского народного фольклора»

Как у нашего кота
шубка очень хороша,
Как у котика

усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
зубки белые

учебного года дети были менее самостоятельны, не умели сами

есть, мыть руки, ходить в туалет, на конец учебного года стали самостоятельно принимать пищу, одеваться и раздеваться, ходить в туалет. Но не смотря на это в следующем учебном году я продолжу работу над формированием культурно-гигиенических навыков.