Слайд 2
В настоящее время человечество переживает глобальный мировоззренческий,
экологический, экономический, социологический, педагогический кризис.
В науке и
обществе происходит фундаментальное изменение представлений о мире, возникает новое видение реальности, понимание того, что все многообразие мира только традиционным рациональным подходом охватить невозможно и необходимо учитывать другие – иррациональные способы познания внешнего мира и внутреннего мира самого человека.
Слайд 3
Наиболее существенным фактором, определяющим изменения в понимании окружающего
мира и взаимосвязи с ним человека является позитивное мировоззрение.
Для выработки позитивного мировоззрения необходимо базироваться на представлениях об устройстве мира, о законах жизни, выработанных как на Западе, так и на Востоке.
Обе системы имеют право на существование и взаимно дополняют оба направления познания – как рационального, так и иррационального. При разном подходе Востока и Запада цели познания совпадают – это изучение мира, проникновение в сущность вещей. «Восток исследует духовный мир – проникает в глубины сознания, а Запад – материальный, физический мир – проникает и изучает глубины вещества.
Оба направления ведут наблюдения в мире, недоступном обычному человеческому восприятию.
В современной физике это – мир атомных и субатомных частиц, в мистицизме это – сознание, его измененное состояние, не поддающееся анализу с помощью рассудка (Э.И.Борисов).
Слайд 4
До сих пор человек шел по пути освоения
внешнего пространства.
Сегодня логика познания, имеющиеся знания и
представления понуждают общество обратиться к «внутреннему пространству» – к внутреннему миру человека.
Такой подход помогает человеку не только познать себя, но и приблизиться к познанию жизни.
О том, что это время настало, свидетельствует широкая активность обсуждения вопросов современного миропонимания, как у нас в стране, так и за рубежом.
ВНУТРЕННИЙ МИР
"Духовность струится изнутри, пробиваясь из неиссякаемого родника жизни, утоляющего любую жажду". Эрнест Холмс
Слайд 5
Под понятием «природа» нередко понимают физический, растительный и
животный мир, а под законами природы – только физические,
химические и биологические законы.
Но человек, обладая сознанием, живет в двух мирах, не только в физическом, видимом, но и в духовном, невидимом.
Слайд 6
А.А. Гостев отмечает, что в духовном мире
действуют свои непреложные законы, самым непосредственным образом определяющие земную
жизнь людей.
Человечество много знает о том, как надо жить, но многое ли из известного использует в повседневной жизни?
Среди причин такого положения дел можно назвать и лень, и отсутствие мотивации и другие, но все же, главной причиной является недостаточно глубокое знание и понимание духовных законов, недооценка взаимосвязи законов духовной и материальной жизни.
Человек недооценивает обратную связь,
влияние на него самого,
на его судьбу собственных мыслей,
чувств, поступков, его отношения к себе
и к другим людям, к окружающему миру.
Слайд 7
Знание законов – это возможность видеть более полную
картину явления, события, ситуации. Все больше людей в наши
дни осознают необходимость таких знаний для здоровья, счастливой жизни. Назовем их духовными принципами жизни.
Истинная духовность – это образ жизни, это желания, мысли, чувства, поступки в соответствии с принципами мироздания, духовными принципами жизни.
Необходимо изучать духовные принципы, стремиться осознать и добровольно следовать им и, как следствие, жить полнокровной и счастливой жизнью. Иначе, незнание законов не освобождает от ответственности, и человек вынужден до конца дней своих бороться с жизнью, испытывая разочарования и страдая.
Не зная духовных законов, люди часто подменяют духовность нравственностью, когда внутренний позыв исходит не из истинного побуждения, а от желания соответствовать ожиданиям окружающих, когда человеком управляют законы и принципы, принятые в обществе.
Но законы социума не могут гарантировать надежность и стабильность, необходимые для внутреннего комфорта каждого человека, поскольку они изменчивы и различны в обществах разных эпох и культур.
Слайд 8
В отличие от социальных, духовные законы, как и
любые законы естествознания, являются внеличностными и неизменными. Именно их
неизменность и делает их единым для всего человечества стержнем, вокруг которого формируется целостная картина совершенного мира, лишенного каких-либо противоречий.
Самая важная и характерная черта такого видения мира, можно сказать, его сущность, – осознание единства и взаимосвязи всех вещей и явлений, переживание их как различных аспектов единой сущности.
Слайд 9
Как отмечает Э.И. Борисов, фундаментальное единство всего сущего,
являющееся отличительной чертой всех учений, отвергает первоначальную двойственность: духа
– материи, добра – зла и т.д. Мирское и духовное тоже есть единое, единая жизнь.
Трудности современного человека в примирении духовного с материальным, невидимого с видимым отражают механистический подход западной науки, философии, образования.
Слайд 10
Если в физике создана единая теория поля,
то теперь создается единая концепция жизни, разума, материи и
эволюции. Основы ее закладываются в новой теории живых самоорганизующихся систем, возникшей в последние десятилетия из кибернетики (И. Пригожин и др.).
Человечество стоит на пороге фундаментальных перемен в научном и социальном мировоззрении. За принципом единства следует такой же древний и фундаментальный принцип разумности. Точку зрения разумности Вселенной разделяли и разделяют, как в далекие столетия, так и сегодня, как , психологи так и философы.
Слайд 11
Древние греки считали: «Разум правит миром» (Анаксагор).
Лейбниц
писал, что Природа своим разумным устройством свидетельствует в пользу
идеи о Разумном Творце: «Библия видит картину мира в Божественном Разуме –и Божественной любви». В основе философской системы Гегеля лежит учение о так называемой Абсолютной Идее, Мировом Разуме.
А.Эйнштейн также утверждал: «Моя религия – это глубоко прочувствованная уверенность в существовании Высшего Интеллекта, который открывается нам в доступном познанию мире».
«Вселенная разумна; разумно все во Вселенной; существует иерархия разума. То есть существует разум Вселенной – Высший разум, разум Земли – ноосфера, разум коллективный, общественный, разум человека, разум организма человека, разум отдельных органов вплоть до разума клетки» (Э.И.Борисов, с.103).
Слайд 12
Академик В.В. Струминский писал в 90-х годах прошлого
столетия: Вселенная состоит из огромной материальной и духовной составляющих
мира. Живую материю, животный и растительный мир породила духовная составляющая материи. Так как Вселенная обладает разумом, разум человека не является самостоятельной функцией его тела, а напротив, является производным, частным, индивидуальным проявлением единого разума. Размышляя, человек оперирует огромным объемом энергии в быстрой, легкой и подвижной форме, в форме мысли.
Слайд 13
Мысль есть область намерений, побуждений, целей.
Мысль способна
созидать, исцелять, но и разрушать.
Древние греки говорили: «Прежде
чем подумать, подумай!».
Мысль – это энергия, и будучи энергией, создает мыслеформы – устойчивые образования энергии, несущие определенную информацию.
Существует последовательность
мысли
слова
поступки
Образ жизни
Слайд 14
«Если позитивное мышление порождает позитивные жизненные обстоятельства, то
негативное мышление порождает негативные жизненные обстоятельства, которые, в свою
очередь, угнетающе действуют на мышление. Результат – безрадостная жизнь, приводящая к депрессии» (Э.И.Борисов, с.136).
Позитивное мышление приводит к радостной счастливой жизни!
Слайд 15
По мнению академика РАМН В.П.Казначеева, в клетках живого
вещества существует полевая форма жизни, при которой происходит сохранение
и накопление информации на уровне микрочастиц, микрополей.
Такой полевой сгусток может воспроизводить, сохранять и умножать информацию, он связан с другими материальными телами как активное образование, способное вписываться в другие образования и воздействовать на них, на окружающее пространство.
Мы состоим из атомов, и внутри каждого атома пульсирует интеллект.
Любая клетка не что иное, как разум, организовавший взаимодействие бесчисленного множества составляющих.
Слайд 16
«Современная наука действительно пришла к выводу, о том,
что в основе Бытия лежат мыслеформы и что по
ним, как по матрице, строится материя, то есть первоэлементами мира являются не частицы, а виртуальные формы» (Н.Е.Мельников, с.52)
Открытия в современной физике фактически подтверждают, что мыслеобразы обладают огромными структурообразующими свойствами и определяющим влиянием на все, что происходит с человеком в жизни, включая здоровье (Н.Е.Мельников).
Слайд 17
Согласно представлениям древневосточной медицины, в случае заболевания необходимо,
прежде всего, прочистить «пути, по которым течет поток энергии,
чтобы вернуть энергию каждому органу, каждой клетке». К этому мнению пришли сегодня и некоторые врачи (А.С.Залманов, 1998).
Слайд 18
Из вышесказанного следует заключение, что счастье – это
состояние ума, а не совпадение внешних обстоятельств.
В первую
очередь необходимо заботиться о воспитании здравомыслия, основанного на единых духовных принципах, формирующих целостное мировоззрение. Здоровый образ жизни определяется здоровым образом мысли.
Слайд 19
Можно сформулировать ряд утверждений, выражающих этот хотя и
достаточно простые, но вместе с тем, чрезвычайно важные принципы:
–
важно не то, что с человеком происходит, а то, как он к этому относится;
– жизнь человека есть то, что он о ней думает;
– надо не столько пытаться изменить свою судьбу, сколько свои взгляды на жизнь;
– меняя мировоззрение, человек непроизвольно меняет мысли, чувства, поступки; из поступков складываются привычки; привычки формируют характер; характер определяет судьбу.
Слайд 20
Поэтому, меняя мировоззрение, можно многое изменить вокруг. Каждый
человек творит свою судьбу своими мыслями, желаниями и поступками.
Здоровье определяется знанием законов мироздания, законов жизни и выполнением этих законов, т.е. мировоззрением, миропониманием, мироощущением человека, или, как говорил Платон, «мирочувствованием».
Опыт показывает, что все люди, достигшие успеха в духовной жизни, как правило, реализуются и в личной, и в социальной, и в профессиональной жизни.