Организация занятий по сохранению и укреплению здоровья детей требует активного участия воспитателя. Ранний возраст это возраст, который ограничен малыми возможностями самих малышей, но одновременно очень важный период в жизни человека, в котором закладываются все основные кирпичики
Слайд 2
Организация занятий по сохранению и укреплению здоровья детей
требует активного участия воспитателя. Ранний возраст это возраст, который
ограничен малыми возможностями самих малышей, но одновременно очень важный период в жизни человека, в котором закладываются все основные кирпичики его будущего благополучия. Нам хотелось показать, как в повседневной жизни дошкольного учреждения реализовываются здоровьесберегающие технологии, на это собственно и направлена презентация.
Слайд 3
В этом возрасте огромное внимание уделяется адаптации детишек
к дошкольному учреждению. Все виды здоровьесберегающих технологий отлично подходят для
решения этой задачи.
Слайд 4
Динамические паузы Проводятся для всех детей во время занятий,
в качестве профилактики утомления, в течении 2-5 минут. Это
обеспечивает разумное сочетание образовательных и оздоровительных задач. Благодаря динамическим паузам дети лучше усваивают материал, занятие становится более интересным.
Слайд 6
Подвижные и спортивные игры Как часть физкультурного
занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой со
средней степенью подвижности. Проводятся ежедневно. Подвижные игры направлены не только на развитие игровых навыков ребенка, но и служат формированию здоровья малышей, формируют благоприятный фон в группе.
Слайд 7
Игра с кольцебросом
Подвижная игра «Зайцы в лесу» Подвижная игра
на прогулке «Лохматый пёс»
Слайд 8
Релаксация Релаксация направлена на формирование эмоциональной стабильности ребенка, которая
имеет огромное значение в адаптационный период, ведет к эмоциональному
благополучию малыша. Проводится в любом подходящем помещении. В зависимости от состояния детей и целей, педагог определяет интенсивность технологии.
Сенсорная комната
Слайд 9
Пальчиковая гимнастика. Проводится индивидуально либо с
подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится
в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время). Регулярно выполняя пальчиковую гимнастику мы не только развиваем мелкие мышцы рук, но и готовим руку ребенка к письму, к дальнейшему обучению в школе.
«Снежинка»
Слайд 10
Гимнастика бодрящая Ежедневно после дневного сна,
5-10 мин. Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание,
ходьба по следам, легкий бег из спальни в группу с разницей температуры в помещениях и другие в зависимости от условий ДОУ. Способствует мягкому переходу ото сна к бодрствованию через движение. Стимулирует мышечный тонус, поднимает настроение.
Слайд 11
Воздушные ванны Ходьба босиком
Гимнастика после сна Ходьба по следам
Слайд 12
Гимнастика для глаз
Ежедневно по 3-5 мин. в любое
свободное время; в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки. Рекомендуется использовать
различных формах физкультурно-оздоровительной работы. Необходимо перед занятием обеспечить проветривание помещения,
дать детям инструкции об обязательной гигиене полости носа перед проведением процедуры.
Дышим носиком
Слайд 14
Закаливающие мероприятия Закаливание – это простой и доступный каждому
способ повысить иммунитет и сопротивляемость организма к внешним факторам,
снизить риск заболевания, укрепить тело физически, добавить энергии и сил. Все специалисты советуют проводить такие процедуры с раннего детства, чтобы уберечь ребенка от частных болезней, простуды, других заболеваний.
Слайд 15
Закаливание ротоглотки Ножные ванны Игры с водой