Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ презентация

о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности,

бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального

благополучия; 2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); 3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее -преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования); 4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых

в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности; 7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; 8) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Здравоохранения (ВОЗ) говорится, что здоровье – это не только

отсутствие болезней или физических дефектов, но и полное физическое, психическое и социальное благополучие.

принцип сознательности и активности; • непрерывности здоровьесберегающего процесса; • систематичности и

последовательности; • принцип доступности и индивидуальности; • всестороннего и гармонического развития личности; • системного чередования нагрузок и отдыха; • постепенного наращивания оздоровительных воздействий; • возрастной адекватности здоровьесберегающего процесса и др.

благополучия ребенка; -технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов; -валеологического просвещения родителей; -здоровьесберегающие

образовательные технологии в ДОУ;

технологии
Технологии обучения ЗОЖ
Ритмопластика
Гимнастика для глаз
Пальчиковая гимнастика
Релаксация
Корригирующая гимнастика
Бодрящая гимнастика
Дыхательная гимнастика
Ортопедическая

гимнастика

Подвижные и спортивные игры

Динамические паузы

Стретчинг

НОД по физ. культуре

Самомассаж

Совместная деятельность в уголке валеологии

Коммуникативные игры

Игротренинги, игротерапия

Фонетическая ритмика

Технологии воздейсвия цветом

Психогимнастика

Сказкотерапия

Технологии музыкального воздействия

Арттерапияя

Логоритмика

Утренняя гимнастика

Физкультурные праздники и досуги

созданы следующие условия:
Спортивные площадки, тренажерный уголок и спортивный зал,

которые оснащены стандартным и нестандартным оборудованием, необходимым для комплексного развития ребенка.

активности, которые должны быть оснащены согласно возрасту.

двигательной активности, разработана система закаливания с учетом сезона и

возраста.

которые направлены на укрепление и здоровьесбережение детей.

сна; -Босохождение; -Воздушные ванны; -Корригирующие упражнения; -Профилактика плоскостопия и нарушения осанки; -Упражнения на свежем

воздухе;

эмоционального состояния детей на основе комплексного и системного использования

доступных для ДОУ средств
Усовершенствовать навыки самостоятельности и стремление детей вести здоровый обрз жизни
Осуществлять конструктивное партнерство семьи, педагогического коллектива и самих детей в укреплении их здоровья