Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровьесбережение презентация к уроку по зож

Содержание

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ – это учет особенностей учащихся, нервной системы, создание благоприятного психологического фона, предупреждение переутомления, перегрузки учащихся, использование приемов, способствующих появлению интереса к учебе, создание условий для самовыражения учащихся, инициация разнообразной деятельности, предупреждение гиподинамии.
Учителя начальных классов Фёдоровой Е.Г.Здоровьесбережениев начальных классах ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ – это учет особенностей учащихся, нервной системы, создание благоприятного психологического фона, ЗдоровьефизическоедушевноесоциальноеА не только отсутствие болезней или физических дефектов ЗдоровьеФизическое – это состояние человека, которое характеризуется совершенством саморегуляции функций организма, гармонией Направление работыОбогащение воспитательного содержания технологиями, сохраняющими и укрепляющими здоровьеСовершенствование форм организации и Технология сохраненияздоровья Психологический блок – индивидуальные и групповые тренинги, профилактика стресса, развитие Организация здоровьесберегающего процессаСоздание психологического комфорта для учащихсяРациональный режим работы школыОрганизация образовательного процесса на основе творчества Создание психологического комфортаОтношение сотрудничества и взаимопонимания. Создание ситуации успеха в обучении и Режим классаОрганизация образовательного процесса на основе базисного учебного плана, адаптированного к образовательной Методы, приёмы и технологии здоровьесберегающего процесса Образовательный процесс организован на основе личностно-ориентированного Методы и приёмыСоздание ситуации успеха; Групповая работа; Дыхательная гимнастика с использованием тренажеров В начальной школе созданы кружки по интересамКружок «Колобок» (1 класс) Кружок «Информатика Медико – профилактическая работаДля всех учащихся школы ежегодные лабораторные обследования; Витаминизация; Вакционно Динамика простудных заболеваний Результаты анкетирования учащихсяАбсолютному большинству детей нравится в школе, так как им уютно Обязательные направленияРациональная организация учебного процесса в соответствии с санитарными нормами и гигиеническими ПерспективаИспользуя выше предложенные методы и приемы, различного рода разминки, хочу:Добиться улучшения физического Приложение.  Физминутки.Ходит по двору индюк. Пролетел над полем жук. По цветку 4. Ветер тихо клен качает, вправо, влево наклоняет. Раз наклон, два наклон, 6. Встали пчелки в хоровод, в барабан ударил кот. Стали мыши танцевать Гимнастика для глазУпражнение для укрепления мышц век, и расслабления самого глаза. Выполняется Мудры для младших школьниковМудра спасающая жизнь (для сердца) – подушечкой концевой фаланги
Слайды презентации

Слайд 2 ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ – это учет особенностей учащихся, нервной системы,

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ – это учет особенностей учащихся, нервной системы, создание благоприятного психологического

создание благоприятного психологического фона, предупреждение переутомления, перегрузки учащихся, использование

приемов, способствующих появлению интереса к учебе, создание условий для самовыражения учащихся, инициация разнообразной деятельности, предупреждение гиподинамии.


Слайд 3 Здоровье
физическое
душевное
социальное
А не только отсутствие болезней или физических дефектов

ЗдоровьефизическоедушевноесоциальноеА не только отсутствие болезней или физических дефектов

Слайд 4 Здоровье
Физическое – это состояние человека, которое характеризуется совершенством

ЗдоровьеФизическое – это состояние человека, которое характеризуется совершенством саморегуляции функций организма,

саморегуляции функций организма, гармонией физических процессов, максимальной адаптацией к

различным факторам внешней среды

Психическое – это способность человека адекватно реагировать на внешние и внутренние раздражители, умение уравновесить себя с окружающей средой

Социальное – это мера социальной активности, деятельное отношение человека к миру


Слайд 5 Направление работы
Обогащение воспитательного содержания технологиями, сохраняющими и укрепляющими

Направление работыОбогащение воспитательного содержания технологиями, сохраняющими и укрепляющими здоровьеСовершенствование форм организации

здоровье
Совершенствование форм организации и методов обучения, развития и воспитания
Организация

психолого-медико-педагогических мероприятий, направленных на профилактику школьной дезадаптации

Слайд 6 Технология сохранения
здоровья

Психологический блок – индивидуальные и групповые

Технология сохраненияздоровья Психологический блок – индивидуальные и групповые тренинги, профилактика стресса,

тренинги, профилактика стресса, развитие коммуникативных навыков и умений.
Медицинский блок

– проведение физкультурно – оздоровительной работы, увеличение недельной двигательной активности

Педагогический блок – нормализация школьной и общей нагрузки, включая самоподготовку; рациональная организация дополнит. образования


Слайд 7 Организация здоровьесберегающего процесса
Создание психологического комфорта для учащихся
Рациональный режим

Организация здоровьесберегающего процессаСоздание психологического комфорта для учащихсяРациональный режим работы школыОрганизация образовательного процесса на основе творчества

работы школы
Организация образовательного процесса на основе творчества


Слайд 8 Создание психологического комфорта
Отношение сотрудничества и взаимопонимания.
Создание ситуации

Создание психологического комфортаОтношение сотрудничества и взаимопонимания. Создание ситуации успеха в обучении

успеха в обучении и воспитании.
Возможность учиться и развиваться

соответственно своим психофизиологическим особенностям и интересам.
Самореализация личности в разнообразной творческой деятельности.

Слайд 9 Режим класса
Организация образовательного процесса на основе базисного учебного

Режим классаОрганизация образовательного процесса на основе базисного учебного плана, адаптированного к

плана, адаптированного к образовательной системе школы
Составление расписания по

методике Пайкеса В.Г. с учетом «Шкалы трудности предметов»
Обеспечение единства урочной, внеурочной и внешкольной деятельности учащихся.
Проведение лечебно-оздоровительных мероприятий.
Проведение спортивных часов и динамических пауз


Слайд 10 Методы, приёмы и технологии здоровьесберегающего процесса
Образовательный процесс

Методы, приёмы и технологии здоровьесберегающего процесса Образовательный процесс организован на основе

организован на основе личностно-ориентированного обучения, сотрудничества и взаимодействия.
В

своей работе использую:
Индивидуальный, дифференцированный подход к учащимся;
Проблемное и развивающее обучение;
Активные формы работы, рефлексию;
Игровые и интерактивные технологии




Слайд 11 Методы и приёмы
Создание ситуации успеха;
Групповая работа;
Дыхательная

Методы и приёмыСоздание ситуации успеха; Групповая работа; Дыхательная гимнастика с использованием

гимнастика с использованием тренажеров «Ветерок в бутылке», «Бабочка»
Индивидуальные

занятия разных типов и уровней
Предметные, сюжетные, ролевые, имитационные игры; звуковая гимнастика

Слайд 12 В начальной школе созданы кружки по интересам
Кружок «Колобок»

В начальной школе созданы кружки по интересамКружок «Колобок» (1 класс) Кружок

(1 класс)
Кружок «Информатика в начальной школе» (2 класс)


Кружок «Умелые руки» (3 класс)
Кружок «Фантазия» (4 класс)
Спортивная секция

Слайд 13 Медико – профилактическая работа
Для всех учащихся школы ежегодные

Медико – профилактическая работаДля всех учащихся школы ежегодные лабораторные обследования; Витаминизация;

лабораторные обследования;
Витаминизация;
Вакционно – профилактическая против гриппа;
Осмотр

медсестрой (по плану)

Слайд 14 Динамика простудных заболеваний

Динамика простудных заболеваний

Слайд 15 Результаты анкетирования учащихся
Абсолютному большинству детей нравится в школе,

Результаты анкетирования учащихсяАбсолютному большинству детей нравится в школе, так как им

так как им уютно и комфортно, их любят, хорошо

к ним относятся и заботятся об их здоровье – 98%

2% учащихся не хотят рано вставать и идти в школу.


Слайд 16 Обязательные направления
Рациональная организация учебного процесса в соответствии с

Обязательные направленияРациональная организация учебного процесса в соответствии с санитарными нормами и

санитарными нормами и гигиеническими требованиями;
Рациональная организация двигательной активности

учащихся, включающая предусмотренные программой уроки физкультуры, динамические перемены и активные паузы в режиме дня;
Организация рационального питания учащихся;
Система работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни

Слайд 17 Перспектива
Используя выше предложенные методы и приемы, различного рода

ПерспективаИспользуя выше предложенные методы и приемы, различного рода разминки, хочу:Добиться улучшения

разминки, хочу:
Добиться улучшения физического и психического состояния учащихся
Добиться сохранения

зрения всех школьников

Продолжить работу по профилактике простудных заболеваний

Сформировать ценности здоровья и здорового образа жизни

Улучшение правильной осанки и предотвращения сколиоза


Слайд 18 Приложение. Физминутки.
Ходит по двору индюк. Пролетел над полем

Приложение. Физминутки.Ходит по двору индюк. Пролетел над полем жук. По цветку

жук. По цветку ползет паук, обломал он старый сук.


Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо, ветерок все тише-тише, деревцо все выше-выше.
Топай, мишка, хлопай, мишка. Приседай со мной братишка. Руки вверх, вперед и вниз, улыбайся и садись.


Слайд 19 4. Ветер тихо клен качает, вправо, влево наклоняет.

4. Ветер тихо клен качает, вправо, влево наклоняет. Раз наклон, два

Раз наклон, два наклон, зашумел листвою клен.
5. Раз

– нагнуться, разогнуться, два – нагнуться, потянуться. Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире, пять, шесть – тихо сесть.

Слайд 20 6. Встали пчелки в хоровод, в барабан ударил

6. Встали пчелки в хоровод, в барабан ударил кот. Стали мыши

кот. Стали мыши танцевать тра-ля-ля, тра-ля-ля. Так, что начала

дрожать вся земля.
7. Раз, два – стоит ракета, три, четрые – самолет. Раз, два – хлопок в ладоши, а потом на каждый счет.
8. А теперь, ребята, встали. Быстро руки все подняли. В стороны, вперед, назад. Повернулись вправо, влево, тихо сели вновь за дело.

Слайд 21 Гимнастика для глаз
Упражнение для укрепления мышц век, и

Гимнастика для глазУпражнение для укрепления мышц век, и расслабления самого глаза.

расслабления самого глаза. Выполняется сидя. Нужно крепко зажмурить глаза

на 3-5 секунд (считать медленно до 5), затем открыть глаза на такое же время. Повторить 6-8 раз.
Улучшить кровообращение можно, если быстро моргать 1 – 2 минуты.
Во время урока через 25-30 минут после начала школьникам советуют быстро поморгать глазами в течение 25-30 секунд, затем закрыть глаза, посидеть свободно минутку. Полезно посмотреть вдаль.

  • Имя файла: zdorovesberezhenie-prezentatsiya-k-uroku-po-zozh.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0