Цель. Закрепление и обобщение знаний детей о неживой и живой природе. Задачи. Обучающие: * Учить выполнять не сложные манипуляции во время проведения элементарных опытов *
Слайд 5
Предварительная работа.
* Наблюдения в природе.
* Чтение художественной литературы,
рассматривание иллюстраций,
энциклопедий о неживой
природе.
* Дидактические игры на экологическую
тему.
* Беседы о природных явлениях осенью.
Слайд 6
Методы и приёмы.
* Практические (подвижные и
малоподвижные игры, игры –
соревнования, экспериментальная
деятельность).
* Наглядные (показ действий выполнения
заданий, чтение план-карты).
* Словесные (чтение загадок, объяснение,
указания, подача команд и сигналов,
поощрение).
Слайд 7
Материалы и оборудование.
План – карта, письмо, сундуки с
листьями, камнями, водой и перьями; осенние листочки по два
на каждого ребёнка, камни галька на каждого ребёнка, стакан с молоком и с водой, две ложки, птичьи перья, ведро пластмассовое и железное, канат, музыка.
Слайд 8
Вводная часть: Читаем письмо от Царицы Природы и
рассматриваем карту
Слайд 9
Основная часть: Нашли первый сундук с осенними листьями.