Презентации на тему Спорт

Продолжительность проекта: краткосрочный Образовательные области-социально-коммуникативное развитие-речевое развитие-познавательное развитие-физическое развитие -художественно – эстетическое развитие

Уровень социализации личности дошкольника во многом зависит от полноценного физического воспитания. По мнению академика Н. М. Амосова, ребенок конца XX-XXI веков сталкивается с тремя основными пороками цивилизации: накоплением отрицательных эмоций без физической разрядки, перееданием, гиподинамией.Исходя из принципа «здоровый ребенок - успешный

Команда «Миротворцы» Слободская Рита

Полноценная физкультурно-оздоровительная деятельность и здоровье ребёнка – основа формирования личности. Поэтому в настоящее время в качестве одного из приоритетных направлений педагогической деятельности выделяется здоровье сохраняющей среды в условиях ДОУ и семьи.АктуальностьМоя работа направлена как на работу с детьми, так и с

Цель: Способствовать самореализации подростка в определении жизненного пути. Задачи: 1. Дать представление о самовоспитании.

Цель: Создание в группе и на участке детского сада максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательных интересов воспитанников в летний период.Задачи: - развитие двигательных, интеллектуальных, творческих способностей детей в разнообразных видах деятельности - сохранение и укрепление физического и психического здоровья

Вот и к нам зима пришла,Много снега принесла.Уж так рада зима, уж так рада.Будет детям на улице отрада. Тают белые снежинки,Тротуары замело,Все вокруг белым-бело.Снего-снего-снегопадХватит дела для лопат.Разгребаем снег лопатой,Строим горку во дворе.Белой и пушистой ватойДвор украшен в феврале.

ПОСТРОЕНИЕ В ШЕРЕНГУШеренга – строй, когда дети стоят один возле другого, по одной линии, смотрят в одну сторону. ПОСТРОЕНИЕ В КОЛОННУКолонна — размещение друг за другом в затылок на расстоянии вытянутой руки (од­ного шага).НаправляющийЗамыкающий

Самый прекрасный смех на земле — это смех ребенка!Смех ребенка всегда такой естественный, настоящий, искренен!Смех ребенка – это всегда переливающаяся через край энергия! Ведь в него включается все тело малыша, каждая клеточка, каждый нерв. По этому поводу даже есть пословица: «Когда

Задачи, решающиеся в процессе проведения подвижных игрРасширение двигательного опыта детей, обогащение новыми более сложными движениямиСовершенствование имеющихся у детей навыков в основных движениях путем применения их в изменяющихся игровых ситуацияхРазвитие двигательных качеств: ловкости, быстроты, выносливостиВоспитание самостоятельности, активности, положительных взаимоотношений со сверстниками

Микробы – это маленькие организмы… Где живут микробы?

Утренняя гимнастика Оздоровительная гимнастика после сна

Задачи по основным направлениям развития: Физкультурно-оздоровительное:1. Продолжать работу по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и качеств (ловкости, быстроты, силы, гибкости) ; 2. формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности; 3. знакомить с доступными для детей дошкольного возраста способами укрепления

Чтобы быть всегда здоровым, Нужно бегать и скакать. Больше спортом заниматься, И здоровым не скучать. Во дворе играл в песок, Рядом ямку рыл щенок. Дома нужно очень быстро Вымыть ручки чисто-чисто. Хороша морковка с грядки! И сочна, и ароматна, Вымой прежде

Я не боюсь ещё и ещё раз повторить: забота о здоровье ребёнка – это важнейший

Соблюдай режим дня!Режим дня – это правильное распределение времени в течение дня.Важно иметь составленный вместе с родителями распорядок дня, а главное его соблюдать!В режиме дня должно быть место отдыху, прогулкам, на свежем воздухе, выполнению домашних заданий. Особое место отводится личной гигиене.

Паралимпийские игры –спортивные соревнования между инвалидами и спортсменами с ограниченными физическими возможностями. . Основатель паралимпийского движенияЛюдвиг Гуттман

Брось сигарету! - 5При попадании в больших количествах в организм человека этого содержащегося в табаке яда начинаютсясудороги.

Воспитание ощущений нормальной осанки приобретается посредством многократного повторения правильного положения тела: лежа, сидя, стоя. С этой целью рекомендуется включать в комплекс утренней гимнастики и самостоятельных занятий: упражнения, стоя у зеркала. Ребёнок перед зеркалом несколько раз нарушает осанку и снова с помощью