Презентации на тему Спорт

Ни шагу назад! Ни шагу на месте! А только вперед! И только все вместе! Чтоб здоровым быть сполна  Степ – аэробика всем нужна.  Для начала по порядку –  На степах сделаем зарядку!

Визитная карточка проекта Творческое название проекта : «Олимпийские игры »Девиз проекта : Тип проекта: образовательно-игровой, практико- информационный, ориентированный , познавательно- творческий Вид проекта: внутренний , групповой, межпредметный, краткосрочныйСрок реализации проекта: с 12 января  по 7 февраляПо количеству участников: коллективный.Предмет проекта

Игра «Дуй сильнее!»Цель: снятие напряжения в области мышц лица.Детей поделить на две группы и посадить на противоположных концах площадки. По середине поставить стояки и протянуть между ними параллельно две нитки (одну – выше, другую – ниже), каждая длиной в 1 м.

    Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся

День хорошего настроенияУлыбаться чаще стоит – Интересней станет жить,Ведь улыбка не позволитНи тебе, не мне тужить… День вкусной и здоровой пищиС Днем здорового питанияМы Вас поздравляем.Пищи вкусной и полезнойНа столах желаем.

Незнайка к детям пришёл. Стихи про мыльные пузыри.

Сурдлимпийские игры — спортивные соревнования людей с нарушениями слуха («всемирные игры глухих») Для участия в Сурдлимпийских играх спортсмен должен иметь потерю слуха не менее 55 дБ. Использование слуховых аппаратов и имплантатов не разрешается. Звуковые сигналы не используются, вместо них применяются зрительные.

Выставка в группе Знакомство с праздником Масленица.

Паспорт проектаТема: «Правильное питание- залог здоровья»Авторы проекта: Абызгареева Р.М.Тип проекта: Познавательно- творческийУчастники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители, сотрудники детского садаСроки реализации проекта: краткосрочный ( две недели). Проблема: В раннем возрасте закладываются и основы здорового образа жизни. В их формировании важнейшую

здоровьесоздает энергетическую основу для роста и формирования систем организма и оказывает благоприятное стабилизирующее действие на становление психических функций.Дети с большей двигательной активностью оказываются лучше развитыми и психически и физически!Более интенсивная двигательная активность способствует лучшему физическому развитию, а лучшее физическое развитие стимулирует

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» Ж.Ж. Руссо Актуальность

«Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа». К.Д. Ушинский  Подвижная игра – важный опыт в жизни ребенка, источник

Гимнастика ( греч. gymnastikḗ, от gymnázō — упражняю, тренирую) — система физических упражнений, направленных на укрепление здоровья и развитие гармоничного физического развития. В любом виде спорта есть элементы гимнастики. Само название и чёткую структуру гимнастика получила в Древней Греции. Она помогала приобрести силу,

Возраст участников проекта: дети 4-5 лет Состав проектной группы: воспитатель, и воспитанники группы, родители воспитанников. Тип проекта: познавательно-оздоровительный, среднесрочный (с июня по сентябрь ). Проблема: «Где прячется здоровье?»Девиз проекта: «Здоровье не купишь, в долг не возьмешь,

Тип проекта: творческий, краткосрочный. Сроки: с 13.10.2014г. - 7.11.2014г.Участники: 1. Дети 2-ой младшей группы;2. Родители воспитанников;3. Воспитатели 2-ой младшей группы. АктуальностьСовременные дети растут в мире высоких технологий развивающиеся стремительно и бесповоротно. Социальное образование начинается со знакомства объектами ближайшего окружения, с которыми

Немного теорииВ решении проблемы сохранения и укрепления здоровья детей в летний период помогут снимающие эмоциональное и психическое напряжение игры и упражнения с песком и водой.Игры с песком, или «песочная терапия», использовались М.Монтессори, основателем аналитической психотерапии К.Юнгом, английским педиатром М.Ловенфельд и другими.

АктуальностьФизкультурно-оздоровительная работа в детском саду является неотъемлемой составной частью формирования здорового образа жизни детей. Поэтому внедрение в педагогический процесс ДОУ здоровьесберегающих технологий достаточно значимо и актуально на сегодняшний день. В основе применения здоровьесберегающих технологий мы определили актуальность разработки, внедрения нестандартного оборудования