Слайд 5
– Кто больше намелет муки за час: мельница
или крестьянин на ручных жерновах?
Слайд 6
Анализ образца – Как называется изделие? Каково его
назначение? – Каковы конструктивные особенности изделия? – Из каких материалов изготовлено
изделие? – Какими известными способами можно изготовить детали? Какой способ разметки деталей предложен в учебнике? – Нужно ли придать деталям форму? Как это сделать? – Как можно соединить детали? – Нужна ли дополнительная отделка? Какая? Как её выполнить? – Что вы умеете? Чего не знаете, не умеете? Чему надо научиться?
Слайд 7
Планирование 1. Выбрать размеры макета мельницы. 2. Выполнить сетку (на
бумаге). 3. Разметить детали на сетчатой основе. 4. Вырезать детали (или