Презентация на тему обощающего урока по материаловедения 5 класс

«Материаловедение»

пробудить познавательный интерес к народным традициям и промыслам, к

духовным ценностям народа нашей страны

научить изготавливать тряпичную куклу

Развивать творческие способности учащихся

жил он в супружестве и прижил только одну дочь,

Василису Прекрасную. Когда мать скончалась, девочке было восемь лет. Умирая, купчиха призвала к себе дочку, вынула из-под одеяла куклу, отдала ей и сказала: – Слушай, Василисушка! Помни и исполни последние слова. Я умираю и вместе с родительским благословением оставляю тебе вот эту куклу; держи ее всегда при себе и никому не показывай; а когда приключится у тебя какое горе, дай ей поесть и спроси у нее совета. Покушает она и скажет тебе, чем помочь несчастью… ”

Это, конечно, сказка, но…

языческой семье обычай: каждый год женщина-хозяйка с любовью изготавливала

куклу, которая должна была беречь и охранять детей, мужа, дом от болезней, горя, неурожая, злого глаза. Куклу так и называли – Берегиня. Этот древний ритуал отразился не только в сказках, он продолжается бессознательно до сегодняшних дней.

Верили, что игрушки охраняют детский сон (до сих пор по древнему обычаю детей укладывают спать с любимой игрушкой).

Поскольку 5 класс - это еще по сути маленькие дети, изделием для обобщающего урока и была выбрана тряпичная кукла

куклы закрутки «Столбушка»



Последовательность
изготовления куклы
«Колокольчик»





Последовательность
изготовления

куклы
«Кубышка – травница»

бы сделать.
(в отличие от кукол наших предков, на

уроке были использованы и инструменты: не всегда удавалось ткани только разрывать, иногда крепить юбку приходилось тоже с помощью игл)

безопасной работы
при использовании колюще-режущих инструментов:
Не шить на мягкой

мебели
Не брать иголки или булавки в рот
Не закалывать иголки или булавки в одежду
Хранить иголки и булавки в игольнице
Знать количество иголок и булавок в игольнице
Хранить инструменты и приспособления в специально
отведённом для этого месте
Шить с напёрстком, чтобы избежать травмы пальца
Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя
Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперёд
По окончании работы проверить количество иголок и булавок, их должно быть столько, сколько в начале работы
Убрать рабочее место

тканей - ситец, бязь

При изготовлении туловища, головы и рук

берется плотная ткань светлых оттенков (бежевая, розовая… ) или белая

Из каких волокон получают эти ткани ?
(растительные волокна, волокна хлопка и льна)

- Рассмотрим переплетение этой ткани. Какое оно? (полотняное)
Как называется эта ткань по способу отделки? (отбеленная, гладкокрашеная)
Найдите в этой ткани направление нити основы (она не растягивается)
Найдите лицевую сторону ткани (можно найти по кромке, или за лицевую принимается та сторона, на которой меньше ворсинок и более четко просматривается рисунок переплетения)
Такую ткань еще называют двухстронней и в работе можно использовать обе её стороны

два вида ткани
Какой способ окрашивания был использован для

этих тканей?
(набивные ткани)
Какой рисунок на этих тканях? (флористический, геометрический)
Как определить лицевую сторону набивной ткани? (по четкости рисунка)
Подойдут ли для этой работы ткани с крупным рисунком?
(нет, потому, что детали мелкие и крупный
рисунок на них просто не будет просматриваться)

кукол и оценили их

бывают волокна?
Что такое ткань и из каких нитей она

состоит?
Как определить основную нить в ткани?
Каким видом переплетения чаще всего изготавливают
натуральные ткани из волокон растительного происхождения?
Как определить лицевую сторону ткани?
Виды отделки ткани:
По окраске (гладкокрашеные, набивные, пестротканые меланжевые)
По рисунку ( флористический, геометрический, анималистический, сюжетный, смешанный)

Познакомились с историей создания старинной русской игрушки – тряпичной куклы и научились делать кукол