Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по технологии на тему Бытовая ш/машина

Содержание

Он по комнате ползет, И гудит, и пыль сосет Через длинный гибкий нос. И зовется Отгадайте загадки
Я вижу интерес у Вас в глазах.  А время как всегда Он по комнате ползет, И гудит, и пыль сосет Через длинный гибкий Хоть ворчит, но без угроз, А внутри его – мороз, Потому-то в Если мятая одежда, На него одна надежда. Юбка, брюки, покрывало… И морщин как не бывало! Назовите одним словом - пылесос, холодильник, утюг, телевизор, компьютер, будильник–это? Для чего они предназначены? На полянке шерстяной  Пляшет тонконожка, Из-под туфельки стальной Выползает стежка Бытовая швейная машинаЦели: Познакомимся с историей появления ш/машины; Познакомимся с устройством бытовой Швейная машина  это прибор, предназначенный для сшивания текстильных материалов и кожи, Швейные машины в школьной мастерской  Чем они отличаются? Привод – это устройство, приводящее в движение механизмы швейной машины. В домашних Классификация швейных машинПроизводственныеУниверсальные Швейная машина  состоит из корпуса и приводаКорпус швейной машины состоит из: платформа;стойка рукава;рукав. Устройство швейной машины. Видеоролик . Изучив швейную машинку, мы так же должны знать технику безопасности при работе Практическая работа учащихся (учебник стр. 120)Задание 1.Откройте учебник стр.120. Рассмотрите рисунок 69 Физкультминутка. ВидеороликУчащимся предлагается посмотреть «Супер физминутка» (видеоролик) и выполнить ряд упражнений. Практическая работа учащихся. Работа в парахПодготовка к выполнению машинных работЗадание 1: Прочитайте Выполнить строчки разной формы на швейной машине с электроприводом. Цель: овладение основными Практическая работа Выполнение контрольного образца на бумагеЗадание:1.На двойном тетрадном листе в клетку Рефлексия– Какую цель мы ставили в начале урока? – Удалось ли её Домашнее задание: – Предлагаю вам дома изучить п.19
Слайды презентации

Слайд 2 Он по комнате ползет, И гудит, и пыль сосет Через

Он по комнате ползет, И гудит, и пыль сосет Через длинный

длинный гибкий нос. И зовется
Отгадайте загадки


Слайд 3 Хоть ворчит, но без угроз, А внутри его –

Хоть ворчит, но без угроз, А внутри его – мороз, Потому-то

мороз, Потому-то в нем еда Очень свежая всегда.


Слайд 4 Если мятая одежда, На него одна надежда. Юбка, брюки, покрывало… И

Если мятая одежда, На него одна надежда. Юбка, брюки, покрывало… И морщин как не бывало!

морщин как не бывало!


Слайд 5 Назовите одним словом - пылесос, холодильник, утюг, телевизор,

Назовите одним словом - пылесос, холодильник, утюг, телевизор, компьютер, будильник–это? Для чего они предназначены?

компьютер, будильник–это?





Для чего они предназначены?


Слайд 6 На полянке шерстяной Пляшет тонконожка, Из-под туфельки стальной Выползает стежка

На полянке шерстяной Пляшет тонконожка, Из-под туфельки стальной Выползает стежка

Слайд 7 Бытовая швейная машина



Цели: Познакомимся с историей появления ш/машины;

Бытовая швейная машинаЦели: Познакомимся с историей появления ш/машины; Познакомимся с устройством

Познакомимся с устройством бытовой ш/машины;
выучить технику безопасности и применять

её при работе на швейной машине;
Выполним тренировочные упражнения в шитье

И так, швейная машинка приветствует вас!
А что же такое ш/машина?






Слайд 8 Швейная машина
это прибор, предназначенный для сшивания

Швейная машина это прибор, предназначенный для сшивания текстильных материалов и кожи,

текстильных материалов и кожи, для изготовления одежды, обуви и

других швейных изделий с помощью швейных ниток.
Откуда же появилась швейная машинка, попробуем ненадолго вернуться в прошлое.
История создания швейной машинки.Видеоролик


Слайд 9 Швейные машины в школьной мастерской













Чем

Швейные машины в школьной мастерской Чем они отличаются?

они отличаются?


Слайд 10 Привод – это устройство, приводящее в движение механизмы

Привод – это устройство, приводящее в движение механизмы швейной машины. В

швейной машины.
В домашних условиях используют бытовые швейные машины с

ручным, ножным, электрическим приводами

электродвигатель;

2.пускорегулирующая
педаль

а

б

в


Слайд 11 Классификация швейных машин
Производственные


Универсальные

Классификация швейных машинПроизводственныеУниверсальные


Специальные

Полуавтоматы
Автоматы

Бытовые


С ручным приводом

С ножным приводом

С электрическим привод


Слайд 12 Швейная машина состоит из корпуса и привода

Корпус швейной

Швейная машина состоит из корпуса и приводаКорпус швейной машины состоит из: платформа;стойка рукава;рукав.

машины состоит из:

платформа;
стойка рукава;
рукав.


Слайд 13
Устройство швейной машины. Видеоролик .

Устройство швейной машины. Видеоролик .

Слайд 14 Изучив швейную машинку, мы так же должны знать

Изучив швейную машинку, мы так же должны знать технику безопасности при

технику безопасности при работе за ней.
Как вы думаете, какие

правила нужно применять при работе за швейной машинкой?
Правила техники безопасности


Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.
Стул должен стоять напротив иглы.
Сидеть за машиной прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперёд в 5-7 см от рабочего стола. Расстояние до рабочей поверхности 30-40 см.
Волосы убрать под косынку. Концы галстуков, шарфиков не должны свисать.
Следить за правильным положением рук во избежание прокола пальцев иглой.
На машине не должны лежать посторонние предметы, в изделиях не должно быть булавок.
Все операции по обслуживанию машины производить при отключенном электропитании


Слайд 15 Практическая работа учащихся (учебник стр. 120)

Задание 1.Откройте учебник

Практическая работа учащихся (учебник стр. 120)Задание 1.Откройте учебник стр.120. Рассмотрите рисунок

стр.120. Рассмотрите рисунок 69 внимательно и изучите основные детали

машины и найдите эти детали на машине, которая стоит у вас на столе.
Задание 2. Напишите в рабочей тетради название основных деталей швейной машины.

Слайд 16 Физкультминутка. Видеоролик
Учащимся предлагается посмотреть «Супер физминутка» (видеоролик) и

Физкультминутка. ВидеороликУчащимся предлагается посмотреть «Супер физминутка» (видеоролик) и выполнить ряд упражнений.

выполнить ряд упражнений.


Слайд 17 Практическая работа учащихся. Работа в парах
Подготовка к выполнению

Практическая работа учащихся. Работа в парахПодготовка к выполнению машинных работЗадание 1:

машинных работ
Задание 1:
Прочитайте правила безопасной работы на швейной

машине. Стр.125 уч.

Назовите правила безопасного труда, которые необходимо соблюдать при выполнении машинных работ.
Задание 2:
Прочитайте санитарно – гигиенические требования при выполнении машинных работ ( на столах)

Какие санитарно – гигиенические требования необходимо знать при выполнении машинных работ?


Слайд 18 Выполнить строчки разной формы на швейной машине с

Выполнить строчки разной формы на швейной машине с электроприводом. Цель: овладение

электроприводом.
Цель: овладение основными приемами работы на швейной машине

при соблюдении техники безопасности.

Подготовка машины к работе:
- подключить машину к электропитанию;
- включить местное освещение;
-повернуть маховое колесо на себя и установить нитепритягиватель и игловодитель в крайнее верхнее положение
поднять лапку;
-подложить ткань, опустить иглу с помощью махового колеса, опустить прижимную лапку;
-осторожно надавить на педаль электропривода с целью проверки скорости;
-выполнить пробную строчку.


Слайд 19 Практическая работа
Выполнение контрольного образца на бумаге
Задание:
1.На двойном

Практическая работа Выполнение контрольного образца на бумагеЗадание:1.На двойном тетрадном листе в

тетрадном листе в клетку по линейке начерти прямую линию.
2.Волнистые

и зигзагообразные линии начерти помощью картонного шаблона.
3.Выполни машинные строчки строго по намеченным линиям.

Слайд 20 Рефлексия
– Какую цель мы ставили в начале урока? –

Рефлексия– Какую цель мы ставили в начале урока? – Удалось ли

Удалось ли её решить? – Что нужно сделать еще? – Появилось

ли у вас желание работать на швейной машине? – Хотите шить красивые вещи? – Это и будет целью следующих уроков технологии, в результате которых мы научимся шить фартук. – Как вы оцениваете свою работу? – А работу класса в целом?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-tehnologii-na-temu-bytovaya-shmashina.pptx
  • Количество просмотров: 144
  • Количество скачиваний: 0