Презентация на тему открытого урока на тему: Мирт Куборо. Думай креативно

понимание причин успеха в учебе; 
 Предметные – научатся применять правила построения

фигур;
 Метапредметные – получат возможность научиться осуществлять само- и взаимопроверку (регулятивные);
научатся различать кубики зрительно и тактильно(познавательные); 
получат возможность, при соблюдении правил при строительстве фигуры, получать желаемый результат и при этом придерживаться правил речевого этикета, прислушиваясь к мнению других (коммуникативные).

:
Развитие памяти и концентрации у детей .

Решать неограниченное количество задач разной степени сложности.
Развитие пространственного воображения, творчества, креативности и умения работать в команде: творческое решение поставленных задач, изобретательность, поиск нового и оригинального.

в Берне Маттиасом Эттером в качестве простой образовательной игры

для детей. На тот момент конструктор представлял собой трехмерный пазл из кубиков с желобами и тоннелями. Если кубики были составлены правильно, шарик мог двигаться по лабиринту, и задание считалось выполненным. В зависимости от возраста и способностей, дети решали задания, прибегая к логическому мышлению, методом проб и ошибок, моделированию, запоминанию, последовательной практики или даже с помощью осязания в случае нарушения зрения.

с ними делали?

полное погружение в деятельность»