Мета: полягає у формуванні творчої особистості нового інформаційного суспільства, компетентної та конкурентоспроможної, здатної до прийняття самостійних рішень, самореалізації та навчання впродовж життя.
до майбутньої трудової діяльності так , щоб вони в
процесі набуття професії отримували базові знання та уміння , на основі яких у разі необхідності могли змінити професію за данним профілем.
Слайд 5
П Дані стратегічні завдання реалізуються за алгоритмом самоосвітньої діяльності
керівника гуртка:
Слайд 6
СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ДИТИНИ : 1.
Максимально використовувати «золотий ключик» – інтерес. 2. Створювати ситуацію успіху
кожного учня через позитивну мотивацію. 3. Надавати учневі право вибору. 4. Спрямовувати педагогічну діяльність на підняття суспільної значимості особистості.
Слайд 7 ВМІННЯ ЗНАХОДИТИ ОБДАРОВАНИХ ТА ЗДІБНИХ ДІТЕЙ-ЦЕ ТАЛАНТ, ВМІННЯ ЇХ
ВИХОВУВАТИ – МИСТЕЦТВО.
Слайд 8 Моніторинг участі вихованців гуртка у Всеукраїнських олімпіадах з