Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конструирование юбки, размер 40

Содержание

Цели урока: УчебнаяРазвивающаясяВоспитательная
Конструирование юбки размер 40 Цели урока: УчебнаяРазвивающаясяВоспитательная 1. Ознакомить учащихся с приемами 	построения чертежей изделий		2. Формирование эстетической культуры		3. Рационально использовать рабочее 	времяУчебная Цели урока: УчебнаяРазвивающаяВоспитательная 1. Формирование устойчивого интереса 	к предмету	2. Формирование творческого 	отношения к труду	3. Интеллектуальных Цели урока: УчебнаяРазвивающаясяВоспитательная Формирование у учащихся навыков совместной деятельности, умение работать в группахВоспитательная Инструменты и принадлежности  Сантиметровая лента Линейка закройщика Треугольник Карандаш Ластик МеркиСт – 33смСб – 44смДю – 50смПрибавкиПрибавка к Сб – 1см1 2 Построить прямой угол с вершиной в точке ТТ Отложить длину юбки ТН = 50 смТН50 см3 Отложить ширину юбкиТН50 смТ145 смТ Т1 = Сб + ПбТ Т1 = Достроить прямоугольникТН50 смТ145 смН15 Отложить расстояние до линии бедерТНТ1Н1ББ1Т Б = 18 смПровести горизонтальиз точки Б и поставитьточку Б16 Определить ширину заднего и переднего полотнищ юбкиТНТ1Н1ББ1Б Б2 = (Сб+Пб):2Б Б2 = Определение линии талииТНТ1Н1ББ1ОТ2 = 1смСоединить точки Т Т2Т1Б2Н2ОТ28 Определение места положения вытачекТНТ1Н1ББ1ТО1 = 9смТ1О2 = 9смО1Б3 = 13смО2Б4 = 11смОБ5 = 17смБ2Н2ОО1О2Б3Б4Б5Т29 Определение величин вытачекТНТ1Н1ББ1Б2Н2ОБ3Б4Б5   = (Сб+Пб) – Ст   = Рассмотрим ближеТНТ1Н1ББ1Б2Н2ОБ3Б4Б5Т2О1О2Т3Т4ТТ1ББ1Б2ОБ3Б4Б5Т2О1О2Т3Т411 Определение величины передней и задней вытачекО1Т5 = О1Т6 = 1смО2Т7 = О2Т8 Обвести чертеж четкой сплошной основной линиейТ6Т5Т7Т8ТНТ1Н1ББ1Б2Н2ОБ3Б4Б5Т2О1О2Т3Т413Задняя половинка юбкиПередняяполовинка юбки Домашнее заданиеЦветная бумагаКлейШаблоны юбкиНожницыЛинейка закройщика
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Учебная
Развивающаяся
Воспитательная

Цели урока: УчебнаяРазвивающаясяВоспитательная

Слайд 3 1. Ознакомить учащихся с приемами построения чертежей изделий

2.

1. Ознакомить учащихся с приемами 	построения чертежей изделий		2. Формирование эстетической культуры		3. Рационально использовать рабочее 	времяУчебная

Формирование эстетической культуры

3. Рационально использовать рабочее время

Учебная


Слайд 4 Цели урока:
Учебная
Развивающая
Воспитательная

Цели урока: УчебнаяРазвивающаяВоспитательная

Слайд 5 1. Формирование устойчивого интереса к предмету
2. Формирование творческого

1. Формирование устойчивого интереса 	к предмету	2. Формирование творческого 	отношения к труду	3.

отношения к труду
3. Интеллектуальных способностей учащихся
4. Развитие внимания
5.

Логического мышления

Развивающая


Слайд 6 Цели урока:
Учебная
Развивающаяся
Воспитательная

Цели урока: УчебнаяРазвивающаясяВоспитательная

Слайд 7 Формирование у учащихся навыков совместной деятельности, умение работать

Формирование у учащихся навыков совместной деятельности, умение работать в группахВоспитательная

в группах

Воспитательная


Слайд 8 Инструменты и принадлежности
Сантиметровая лента
Линейка закройщика
Треугольник

Инструменты и принадлежности Сантиметровая лента Линейка закройщика Треугольник Карандаш Ластик

Карандаш
Ластик


Слайд 9 Мерки
Ст – 33см
Сб – 44см
Дю – 50см
Прибавки
Прибавка к

МеркиСт – 33смСб – 44смДю – 50смПрибавкиПрибавка к Сб – 1см1

Сб – 1см
1


Слайд 10 2
Построить прямой угол с вершиной в точке

2 Построить прямой угол с вершиной в точке ТТ

Т
Т


Слайд 11 Отложить длину юбки ТН = 50 см
Т
Н
50 см
3

Отложить длину юбки ТН = 50 смТН50 см3

Слайд 12 Отложить ширину юбки
Т
Н
50 см
Т1
45 см
Т Т1 = Сб

Отложить ширину юбкиТН50 смТ145 смТ Т1 = Сб + ПбТ Т1

+ Пб
Т Т1 = 44 + 1 = 45см
4


Слайд 13 Достроить прямоугольник
Т
Н
50 см
Т1
45 см
Н1
5

Достроить прямоугольникТН50 смТ145 смН15

Слайд 14 Отложить расстояние до линии бедер
Т
Н
Т1
Н1
Б
Б1
Т Б = 18

Отложить расстояние до линии бедерТНТ1Н1ББ1Т Б = 18 смПровести горизонтальиз точки Б и поставитьточку Б16

см

Провести горизонталь
из точки Б и поставить
точку Б1
6


Слайд 15 Определить ширину заднего и переднего полотнищ юбки
Т
Н
Т1
Н1
Б
Б1
Б Б2

Определить ширину заднего и переднего полотнищ юбкиТНТ1Н1ББ1Б Б2 = (Сб+Пб):2Б Б2

= (Сб+Пб):2
Б Б2 = (44+1):2=22,5см

На пересечении
вертикали с линией

ТТ1
поставить точку О

Б2

Н2

О

7


Слайд 16 Определение линии талии
Т
Н
Т1
Н1
Б
Б1
ОТ2 = 1см
Соединить точки Т Т2Т1
Б2
Н2
О
Т2
8

Определение линии талииТНТ1Н1ББ1ОТ2 = 1смСоединить точки Т Т2Т1Б2Н2ОТ28

Слайд 17 Определение места положения вытачек
Т
Н
Т1
Н1
Б
Б1
ТО1 = 9см
Т1О2 = 9см
О1Б3

Определение места положения вытачекТНТ1Н1ББ1ТО1 = 9смТ1О2 = 9смО1Б3 = 13смО2Б4 = 11смОБ5 = 17смБ2Н2ОО1О2Б3Б4Б5Т29

= 13см
О2Б4 = 11см
ОБ5 = 17см
Б2
Н2
О
О1
О2
Б3
Б4
Б5
Т2


9


Слайд 18 Определение величин вытачек
Т
Н
Т1
Н1
Б
Б1
Б2
Н2
О
Б3
Б4
Б5
= (Сб+Пб) –

Определение величин вытачекТНТ1Н1ББ1Б2Н2ОБ3Б4Б5  = (Сб+Пб) – Ст  = 45-33

Ст
= 45-33 = 12 см
Т2Т3 =

Т2Т4 = :2:2 =
12:2 = 6:2 = 3

Т2Т3 = 3 см
Т2Т4 = 3 см
соединить точки Т2Т3Т4

W

W

W

Т2

О1

О2

Т3

Т4






10


Слайд 19 Рассмотрим ближе
Т
Н
Т1
Н1
Б
Б1
Б2
Н2
О
Б3
Б4
Б5
Т2
О1
О2
Т3
Т4


Т
Т1
Б
Б1
Б2
О
Б3
Б4
Б5
Т2
О1
О2
Т3
Т4







11

Рассмотрим ближеТНТ1Н1ББ1Б2Н2ОБ3Б4Б5Т2О1О2Т3Т4ТТ1ББ1Б2ОБ3Б4Б5Т2О1О2Т3Т411

Слайд 20
Определение величины передней и задней вытачек


О1Т5 = О1Т6

Определение величины передней и задней вытачекО1Т5 = О1Т6 = 1смО2Т7 =

= 1см
О2Т7 = О2Т8 = 2см

Соединить точки
Т5Б3Т6 и Т7Б4Т8



12


Слайд 21
Обвести чертеж четкой сплошной основной линией
Т6
Т5
Т7
Т8
Т
Н
Т1
Н1
Б
Б1
Б2
Н2
О
Б3
Б4
Б5
Т2
О1
О2
Т3
Т4





13





Задняя
половинка
юбки
Передняя
половинка

Обвести чертеж четкой сплошной основной линиейТ6Т5Т7Т8ТНТ1Н1ББ1Б2Н2ОБ3Б4Б5Т2О1О2Т3Т413Задняя половинка юбкиПередняяполовинка юбки

юбки




  • Имя файла: konstruirovanie-yubki-razmer-40.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Нефть
Следующая - Задачи по статике