- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему 0001ff2e-fb51cd97
Содержание
- 2. Цель программы «Перспективная начальная школа» - развитие
- 3. Основная идея УМКоптимальное развитие каждого ребенка на основе
- 4. Содержательные линии индивидуального развитияформирование познавательных интересов школьников;воспитание
- 5. Основные принципы концепции «Перспективная начальная школа»Принцип непрерывного
- 6. Типические свойства методической системыКомплектностьИнструментальностьИнтерактивностьИнтеграция
- 8. Состав УМКЧекин А.Л. Математика. 1 класс. Учебник.
- 9. Принцип целостности картины мира воссоздать целостность картины
- 10. Принцип непрерывного общего развития каждого ребенкавключает работу
- 11. Состав УМК
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Цель программы «Перспективная начальная школа» - развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.
Слайд 3
Основная идея УМК
оптимальное развитие каждого ребенка на основе педагогической
поддержки его индивидуальности (возраста, способностей, интересов, склонностей, развития) в условиях
специально организованной учебной деятельности, где ученик выступает то в роли обучаемого, то в роли обучающего, то в роли организатора учебной ситуации.
Слайд 4
Содержательные линии индивидуального развития
формирование познавательных интересов школьников;
воспитание социально-психологической
адаптированности к учебно-воспитательному процессу и к жизни в коллективе;
воспитание физической культуры младшего школьника;
формирование
эстетического сознания младших школьников и художественного вкуса;социально-нравственное воспитание школьников;
Слайд 5
Основные принципы концепции «Перспективная начальная школа»
Принцип непрерывного общего
развития каждого ребенка.
Принцип целостности картины мира.
Принцип учета индивидуальных возможностей
и способностей школьников.Принципы прочности и наглядности.
Принцип охраны и укрепления психического и физического здоровья детей.
Слайд 6
Типические свойства методической системы
Комплектность
Инструментальность
Интерактивность
Интеграция
Слайд 8
Состав УМК
Чекин А.Л. Математика. 1 класс. Учебник. В
2-х Ч. — М.: Академкнига/Учебник.
Захарова О.А., Юдина Е.П. Математика
в вопросах и заданиях.1 класс. Тетрадь для самостоятельной работы № 1, №2. — М.: Академкнига/Учебник.Чуракова Р.Г. Математика. Поурочное планирование. 1 класс.В 2 ч. — М.: Академкнига/Учебник.
Чекин А.Л. Математика: 1 класс: методическое пособие для учителя. — М. : Академкнига/Учебник.
Чуракова Р.Г. Математика. Тетрадь для проверочных работ. 1 класс. — М.: Академкнига/Учебник.
Захарова О.А. Проверочные работы по математике и технология организации коррекции знаний учащихся. 1–4 классы: Методическое пособие. — М.: Академкнига/Учебник.
Чекин А.Л. Электронное приложение к учебнику
Итоговая комплексная работа. 1 класс. Тетрадь
Слайд 9
Принцип целостности картины мира
воссоздать целостность картины мира,
обеспечить
осознание ребёнком разнообразных связей между его объектами и явлениями;
учёт
межпредметных связей и разработка интегрированных курсов по русскому языку и литературному чтению
Слайд 10
Принцип непрерывного общего развития каждого ребенка
включает работу с
разными источниками информации(учебник, хрестоматия, рабочая тетрадь, словари, Интернет);
работу в
сотрудничестве(в малой, большой учебной группе)и в разном качестве(ведущего, ведомого, организатора учебной деятельности);
самостоятельную работу.
Основные принципы УМК:
Слайд 11
Состав УМК
1.Чуракова Н. А., Гольфман Е.Р.
Русский
язык 1 класс
2. Тетради по письму №1, №2
3. Тетради
для самостоятельных работ. Лаврова Н.М. 4. Сборник проверочных работ
