Презентация на тему 4

с очень маленькими детьми, если понять их актуальные интересы

и организовать проектную деятельность по соответствующей теме.
Е. Райхерт-Гаршхаммер
«Проектная деятельность в дошкольной организации»
под редакцией Л. Свирской

Темой проектов являются темы, которые занимают детей во время

игр. Педагогу важно наблюдать за детьми и стимулировать их.
2. Планирование. Подготовка центров активности. Информирование детей о дальнейшем ходе проекта в доступной для их возраста форме и сбор новых идей (например, в утренней беседе).Определение очевидного и значимого продукта общей совместной деятельности.
3. Проведение проекта. Включение в распорядок дня. Наблюдение за появлением новых интересов. Удержание смысла общего дела.
4. Документация проекта. Визуализация с помощью фотографий, составление фотоотчетов вызывает у детей неподдельный интерес и приводит к обмену мнениями.
5. Завершение и оценка проекта. Заключительная презентация или праздник, посвященный окончанию проекта.

«в домик»
Поиск темы

идей. Определение продукта проекта:
картина « Наш городок» с

рисунками и фотографиями домов, которая украсит коридор.

д

Планирование

домики гуашью, акварелью, карандашам. Несем фотографии. Все для нашей

общей «картины».

Проведение проекта

в проект. Игра «Найди в группе домики».

Проведение проекта

группе требует более тщательной организации и планирования, но при

соблюдении всех рекомендаций , подобная деятельность может считаться проектной, так как имеет все характеристики проектной деятельности в дошкольной организации.