Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Электронный образовательный ресурс Функция, 10 класс

Содержание

Цель проекта:1.Показать, что понимание человечеством функциональных связей и взаимосвязей между отдельными качествами жизни(добро, зло, богатство, бедность,…)послужило источником происхождения многих пословиц и поговорок, без которых наша речь была бы невыразительной и обыденной.2. Показать, что понятие “функция” находит
Функции в пословицах. Цель проекта:1.Показать, что понимание человечеством функциональных связей и взаимосвязей между отдельными качествами «Светит, да не греет.»xyХ-количество света.         У- количество тепла. «Как аукнется, так и откликнется».У-ответ на поступкиХ-поступки(добрые, злые)XY «Чем дальше в лес, тем больше дров.»	XY «Живёт Ермошка, есть собака и кошка.»11Х- количество собакY-количество кошекYX «Долго думал, да ничего не выдумал.»Идеи, придумки, задумки, yВремя (час), x « Что в пир, что в мир-всё в одном.»Х-разновидностидеятельностиY-разновидность одеждыпраздникх «Живем на горке, а хлеба ни корки.»Количество хлеба, xУ (Высота горки) « Поменьше говори, побольше услышишь.»У Количество услышанногоХ Количество разговора « Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться.»гордостьтруд « Хоть есть нечего, да жить весело.»Количество весельяКоличество еды «Ума палата , да денег не гроша.»  умКоличество денег « Щеголять смолоду, а под старость умирать с голоду.» Богатство, одежда, едавозраст « Плохо затевать, когда нечего жевать.»Идеи, yЕда, X « Богатому сладко естся да плохо спится.» « Что на уме, то на языке.» «Ни кола ,ни двора.»Где х – количество колов.Где у – количество дворов. « Чего нет, того бог не возьмёт.» «Ни дров, ни лучины, а живёт без кручины,» Дрова, лучина, xКручина, y « Ни задавиться, ни зарезаться нечем.» «Хорош молодец ни коз, ни овец.» « Чего ни спроси, всего ни крохи.» «Дожили до того, что не осталось ничего.» «Без труда не вынешь и рыбки из пруда».Х-количество затраченного  трудаУ-количество полученного продукта ух «В одно ухо влетело, в другое вылетело».У-количество потерянных знанийХ-количество полученных знаний «Ум хорошо, а два лучше».У-количество идей, замыслов.Х-количество умов12 « Сила есть, ума не надо». у-силаХ-ум Вывод:У русского народа, как у любого другого, существует бесчисленное множество пословиц ,поговорок,
Слайды презентации

Слайд 2 Цель проекта:
1.Показать, что понимание человечеством функциональных связей и

Цель проекта:1.Показать, что понимание человечеством функциональных связей и взаимосвязей между отдельными

взаимосвязей между отдельными качествами жизни(добро, зло, богатство, бедность,…)послужило источником

происхождения многих пословиц и поговорок, без которых наша речь была бы невыразительной и обыденной.
2. Показать, что понятие “функция” находит широкое применение в жизни.

Слайд 3 «Светит, да не греет.»
x
y

Х-количество света.

«Светит, да не греет.»xyХ-количество света.     У- количество тепла.

У- количество тепла.


Слайд 4 «Как аукнется, так и откликнется».
У-ответ на поступки
Х-поступки(добрые, злые)
X
Y

«Как аукнется, так и откликнется».У-ответ на поступкиХ-поступки(добрые, злые)XY

Слайд 5 «Чем дальше в лес, тем больше дров.»
X
Y

«Чем дальше в лес, тем больше дров.»	XY

Слайд 6 «Живёт Ермошка, есть собака и кошка.»
1
1

Х- количество собак

Y-количество

«Живёт Ермошка, есть собака и кошка.»11Х- количество собакY-количество кошекYX

кошек
Y
X


Слайд 7 «Долго думал, да ничего не выдумал.»
Идеи, придумки, задумки,

«Долго думал, да ничего не выдумал.»Идеи, придумки, задумки, yВремя (час), x

y
Время (час), x


Слайд 8 « Что в пир, что в мир-всё в

« Что в пир, что в мир-всё в одном.»Х-разновидностидеятельностиY-разновидность одеждыпраздникх

одном.»
Х-разновидности
деятельности

Y-разновидность одежды

праздник
х


Слайд 9 «Живем на горке, а хлеба ни корки.»


Количество хлеба,

«Живем на горке, а хлеба ни корки.»Количество хлеба, xУ (Высота горки)

x
У (Высота горки)


Слайд 10 « Поменьше говори, побольше услышишь.»
У Количество услышанного

Х Количество

« Поменьше говори, побольше услышишь.»У Количество услышанногоХ Количество разговора

разговора


Слайд 11 « Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться.»
гордость
труд

« Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться.»гордостьтруд

Слайд 12 « Хоть есть нечего, да жить весело.»
Количество веселья
Количество

« Хоть есть нечего, да жить весело.»Количество весельяКоличество еды

еды



Слайд 13 «Ума палата , да денег не гроша.»

«Ума палата , да денег не гроша.» умКоличество денег

ум

Количество денег


Слайд 14 « Щеголять смолоду, а под старость умирать с

« Щеголять смолоду, а под старость умирать с голоду.» Богатство, одежда, едавозраст

голоду.»

Богатство, одежда, еда
возраст


Слайд 15 « Плохо затевать, когда нечего жевать.»
Идеи, y
Еда, X

« Плохо затевать, когда нечего жевать.»Идеи, yЕда, X

Слайд 16 « Богатому сладко естся да плохо спится.»

« Богатому сладко естся да плохо спится.»

Слайд 17 « Что на уме, то на языке.»

« Что на уме, то на языке.»

Слайд 18 «Ни кола ,ни двора.»
Где х – количество колов.
Где

«Ни кола ,ни двора.»Где х – количество колов.Где у – количество дворов.

у – количество дворов.


Слайд 19 « Чего нет, того бог не возьмёт.»

« Чего нет, того бог не возьмёт.»

Слайд 20 «Ни дров, ни лучины, а живёт без кручины,»

«Ни дров, ни лучины, а живёт без кручины,» Дрова, лучина, xКручина, y



Дрова, лучина, x
Кручина, y


Слайд 21 « Ни задавиться, ни зарезаться нечем.»
«Хорош молодец ни

« Ни задавиться, ни зарезаться нечем.» «Хорош молодец ни коз, ни овец.»

коз, ни овец.»


Слайд 22 « Чего ни спроси, всего ни крохи.»

« Чего ни спроси, всего ни крохи.»

Слайд 23 «Дожили до того, что не осталось ничего.»

«Дожили до того, что не осталось ничего.»

Слайд 24 «Без труда не вынешь и рыбки из пруда».
Х-количество

«Без труда не вынешь и рыбки из пруда».Х-количество затраченного трудаУ-количество полученного продукта ух

затраченного труда
У-количество полученного продукта
у
х


Слайд 25 «В одно ухо влетело, в другое вылетело».
У-количество потерянных

«В одно ухо влетело, в другое вылетело».У-количество потерянных знанийХ-количество полученных знаний

знаний
Х-количество полученных знаний


Слайд 26 «Ум хорошо, а два лучше».

У-количество идей, замыслов.
Х-количество умов

1
2

«Ум хорошо, а два лучше».У-количество идей, замыслов.Х-количество умов12

Слайд 27 « Сила есть, ума не надо».
у-сила
Х-ум

« Сила есть, ума не надо». у-силаХ-ум

  • Имя файла: elektronnyy-obrazovatelnyy-resurs-funktsiya-10-klass.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0