Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему konflikty v pedagogicheskoy praktike

Содержание

Конфликт – это противодействие субъектов по поводу возникшего противоречия.Негативные последствия: ухудшение состояния здоровья, снижение работоспособности, большие эмоциональные затраты и др.Позитивные функции: разрядка напряженности, получение новой информации, стимул для саморазвития и позитивных изменений, преодолевает застой жизнедеятельности, вскрывает
Конфликты в педагогической практике.Способы регулирования конфликтов. Конфликт – это противодействие субъектов по поводу возникшего противоречия.Негативные последствия: ухудшение состояния Кодекс общения:1. Всегда стремиться быть в хорошем настроении и быть приятным в Причины конфликтов в ДОУ:Объективные причины:Недобросовестное отношение одной из сторонНизкая квалификация воспитателяНизкий социальный уровень Низкая культура поведения Субъективные причины:Неоправданно позитивные или неоправданно негативные ожидания родителей от ДОУВоспитатель становится для Неумение воспитателей правильно общаться и доносить информацию о ребенке в неагрессивной форме. «SORRI, конфликта не будет»«В любом конфликте виноват тот, кто умнее»Мы извиняемся не Способы регулирования конфликтовКонкуренция (соревнование) – сосредоточение внимания только на своих интересах, стремление Компромисс – поиск решений за счет взаимных уступок.Недостатки: получение только половины Сотрудничество – поиск решения, удовлетворяющего всех участниковНедостатки: временные и энергетические затраты. Негарантированность успеха. Самый эффективный путь разрешения конфликтов между воспитателем и родителем – это хорошая
Слайды презентации

Слайд 2 Конфликт – это противодействие субъектов по поводу возникшего

Конфликт – это противодействие субъектов по поводу возникшего противоречия.Негативные последствия: ухудшение

противоречия.
Негативные последствия: ухудшение состояния здоровья, снижение работоспособности, большие эмоциональные

затраты и др.
Позитивные функции: разрядка напряженности, получение новой информации, стимул для саморазвития и позитивных изменений, преодолевает застой жизнедеятельности, вскрывает «хроническую болезнь», помогает прояснить отношения и др.

Слайд 3 Кодекс общения:
1. Всегда стремиться быть в хорошем настроении

Кодекс общения:1. Всегда стремиться быть в хорошем настроении и быть приятным

и быть приятным в общении
2. Стараться почувствовать эмоциональное состояние

родителей.
3. Находить возможность каждый раз говорить родителям что-нибудь положительное о ребенке – это лучший способ расположить родителей к себе.
4. Давать родителям возможность высказаться, не перебивая их.
5. Быть эмоционально уравновешенным при общении с родителями, подавать пример воспитанности и такта.
6. В сложной ситуации стараться подавать пример уступчивости – этим своего достоинства уронить нельзя, но укрепить его можно.


Слайд 4 Причины конфликтов в ДОУ:
Объективные причины:
Недобросовестное отношение одной из

Причины конфликтов в ДОУ:Объективные причины:Недобросовестное отношение одной из сторонНизкая квалификация воспитателяНизкий социальный уровень Низкая культура поведения

сторон
Низкая квалификация воспитателя
Низкий социальный уровень
Низкая культура поведения


Слайд 5 Субъективные причины:
Неоправданно позитивные или неоправданно негативные ожидания родителей

Субъективные причины:Неоправданно позитивные или неоправданно негативные ожидания родителей от ДОУВоспитатель становится

от ДОУ

Воспитатель становится для родителя символом власти, контролером, который

оценивает ребенка, а значит и состоятельность его самого, как родителя

Страх родителей(мам) потерять контроль над своим ребенком. Просыпается ревность по поводу того, что ребенок теперь полностью им не принадлежит.

Особенности самого ребенка – он не вписывается в режим д/с и коллектив детей.

Излишняя озабоченность родителей по поводу «царапин» и «ушибов»

Обучение наших детей

Слайд 6 Неумение воспитателей правильно общаться и доносить информацию о

Неумение воспитателей правильно общаться и доносить информацию о ребенке в неагрессивной

ребенке в неагрессивной форме.
Начинаем с положительного отзыва и

только потом формулируем проблему. Занимаем позицию сотрудничества, обращение к родителю как к знающему и компетентному человеку. «Ваш Петя сегодня здорово рисовал, он у вас замечательный мальчик, но есть одна сторона, которая меня очень волнует. Вы своего ребенка лучше знаете, может быть, вы мне что-то посоветуете в этом плане…Я замечаю, что он часто бьет Катю, как вы считаете с чем это может быть связано? Давайте вместе подумаем, в чем здесь дело и как ему помочь…»

Слайд 7 «SORRI, конфликта не будет»
«В любом конфликте виноват тот,

«SORRI, конфликта не будет»«В любом конфликте виноват тот, кто умнее»Мы извиняемся

кто умнее»
Мы извиняемся не потому, что сделали что-то не

так, а потому что мы выше конфликтов, которые происходят из-за пустяков, потому что мы уверены в своем поведении.
Мы извинились или высказали свое сожаление о том, что случилось, и забыли.
Мы сделали все, чтобы избежать конфликта, который нам не нужен.
Мы остались в хорошем настроении, потому что держали себя на высоте.

Слайд 8 Способы регулирования конфликтов
Конкуренция (соревнование) – сосредоточение внимания только

Способы регулирования конфликтовКонкуренция (соревнование) – сосредоточение внимания только на своих интересах,

на своих интересах, стремление добиться своего в ущерб другому.
Недостатки:

испорченные отношения
Уклонение(избегание) - уход от ответственности за решения.
Недостатки: переход конфликта в скрытую форму.

Слайд 9 Компромисс – поиск решений за счет взаимных

Компромисс – поиск решений за счет взаимных уступок.Недостатки: получение только

уступок.
Недостатки: получение только половины ожидаемого. Причины конфликта полностью не

устранены.
Приспособление – сглаживание разногласий за счет собственных интересов.
Недостатки: Вы уступили – решение откладывается.


Слайд 10 Сотрудничество – поиск решения, удовлетворяющего всех участников
Недостатки: временные

Сотрудничество – поиск решения, удовлетворяющего всех участниковНедостатки: временные и энергетические затраты. Негарантированность успеха.

и энергетические затраты. Негарантированность успеха.


  • Имя файла: konflikty-v-pedagogicheskoy-praktike.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0