Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Содействие Профессиональному самоопределению социальной адаптации обучающихся Агрокласса через проектно-исследовательскую деятельность

Содержание

Актуальность проекта наш агропромышленный комплекс ощущает острую нехватку молодых специалистов, способных реализовывать инновационные идеи, работать на современной технике, развивать сельское хозяйство, поэтому профессиональное самоопределение и социальная адаптация обучающихся является первоочередной задачей.«Если мы будем учить сегодня
Содействие  профессиональному самоопределению и социальной адаптации Актуальность проекта наш агропромышленный комплекс ощущает острую нехватку молодых специалистов, способных воспитание интереса к научно-исследовательской деятельности в области естественных наук и технологий; обеспечение Задачи проекта- укрепление, совершенствование и дальнейшее творческое развитие сложившейся в школе Курс «Основы естественно - научных исследований» 5-6-е классы МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренковыявлятьинтересы, Курс «Основы Агротехники» 9-е классы МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренкоразвиватьинтерес и мотивацию к активные формы подачи и закрепления материалаединство теоретической и прикладной составляющихосознание учащимися потребности Формы и методы работыПрактико-ориентированные заданияАктивные формы получения и усвоения знанийУчастие в конференциях Практико-ориентированные заданияТема «Внешнее и внутреннее строение семян»Тема «Состав и структура почвы» Активные формы получения и усвоения знаний как залог успешной реализации проектаМБОУ СОШ КВЕСТигрыАктивные формы получения и усвоения знаний как залог успешной реализации проектаОЕНИ 5-6 Станция «Почва»Станция «Молоко»КВЕСТ игры Проектные работыАктивные формы получения и усвоения знаний как залог успешной реализации проектаМБОУ Тема «Оценка влияния проветривания на микрофлору воздуха закрытых помещений»Проектные работы Тема «Создание Тема «Изучение степени влияния экологических факторов на прорастание семян злаков».Проектные работыТема КайДзенАктивные формы получения и усвоения знаний как залог успешной реализации проектаБережливое мышление Бережливые технологии«Как организовать исследовательский процесс» Образовательные экспедиции и стажировка в дивизионах АгрокомплексаАктивные формы получения и усвоения знаний подразделение Агрохолдинга Сахарный завод «Свобода».Экскурсия на молочную ферму Участие в конференциях и семинарахДети хотят видеть оценку своих достиженийМБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко Олимпиада Эколого-биологического института г. Краснодар Обмен опытом работы с представителями Кореновского, Ленинградского Ожидаемые результаты реализации проекта Методы оценки результатов проектаМБОУ СОШ №6 им.И.Т.СидоренкоАнкетирование обучающихсяМониторинг достиженийИнтервьюирование Анкетирование учащихся «Мой в ор».Анкетирование учащихся Агрокласса «Мой выбор»Методы оценки результатов проекта Анкетирование учащихся «Мой выбор».Анкетирование учащихся агрокласса «Мой выбор».Методы оценки результатов проекта Методы оценки результатов проекта Умеющий делать осознанный выбор экзаменовОпределившийся в выборе будущей профессииВыбравший поступление в колледж Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность проекта
наш агропромышленный комплекс
ощущает острую

Актуальность проекта наш агропромышленный комплекс ощущает острую нехватку молодых специалистов,

нехватку молодых специалистов,
способных реализовывать инновационные идеи,
работать на

современной технике, развивать
сельское хозяйство, поэтому профессиональное
самоопределение и социальная адаптация
обучающихся является первоочередной задачей.

«Если мы будем учить сегодня так,
как мы учили вчера
мы украдём у детей завтра»
Джон Дьюи


Слайд 3

Идея проекта Создание в ОУ

Идея проекта Создание в ОУ развивающей

образовательной среды, все элементы которой соотносятся с задачами профильного обучения



МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко

Проектная деятельность учащихся



Слайд 4 воспитание интереса к научно-исследовательской
деятельности в области естественных

воспитание интереса к научно-исследовательской деятельности в области естественных наук и технологий;

наук и
технологий;
обеспечение преемственности между общим и


профессиональным образованием;

повышение степени осознанного выбора
профессии сельскохозяйственной направленности

Цели проекта


Слайд 5 Задачи проекта

- укрепление, совершенствование и дальнейшее
творческое

Задачи проекта- укрепление, совершенствование и дальнейшее творческое развитие сложившейся в

развитие сложившейся в школе системы
проектной деятельности;
- формирование профессиональной компетентности

учащихся через творческое проектирование;
- развитие потребности в профессиональном
самоопределении, предпринимательской
деятельности;
развитие инициативы, активной жизненной
позиции, находчивости и умения самостоятельно
пополнять свои знания, ориентироваться в
стремительном потоке информации.


Слайд 6 Курс «Основы естественно - научных исследований» 5-6-е классы

Курс «Основы естественно - научных исследований» 5-6-е классы МБОУ СОШ №6




МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко
выявлять
интересы, склонности, способности обучающихся
совершенствовать
исследовательские и коммуникативные


навыки

развивать

умение
презентовать собственные
исследования


Слайд 7 Курс «Основы Агротехники»
9-е классы


МБОУ СОШ №6

Курс «Основы Агротехники» 9-е классы МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренкоразвиватьинтерес и мотивацию

им.И.Т.Сидоренко
развивать
интерес и мотивацию к естественно-научным дисциплинам
формировать
готовность
к труду и

профессиональному самоопределению

совершенствовать

Проф-
ориентационную работу


Слайд 8







активные формы
подачи и
закрепления
материала

единство
теоретической

активные формы подачи и закрепления материалаединство теоретической и прикладной составляющихосознание учащимися

и прикладной
составляющих


осознание учащимися
потребности в получении
знаний по

финансовой грамотности

ориентация на
решение
жизненных задач

способность
к
самообразованию

Факторы, влияющие на активизацию и поддержание интереса к курсу,
на успешность его освоения

ИНТЕРЕС - механизм привлечения учащихся к изучению курса


Активные формы получения и усвоения знаний

исследовательская
и проектная
деятельность

деловые
игры


тренинги,
дискуссии

решение
жизненных
задач

моделирование
ситуаций, их
разрешение

«Дайте ребенку любознательность. Знания он возьмет сам…» А.А. Гин


Слайд 9 Формы и методы работы
Практико-ориентированные задания
Активные формы получения и

Формы и методы работыПрактико-ориентированные заданияАктивные формы получения и усвоения знанийУчастие в

усвоения знаний
Участие в конференциях и семинарах
МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко


Слайд 10 Практико-ориентированные задания
Тема «Внешнее и внутреннее строение семян»
Тема «Состав

Практико-ориентированные заданияТема «Внешнее и внутреннее строение семян»Тема «Состав и структура почвы»

и структура почвы»


Слайд 11 Активные формы
получения и усвоения знаний
как залог

Активные формы получения и усвоения знаний как залог успешной реализации проектаМБОУ

успешной реализации проекта
МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко
КВЕСТ игры
Проектные работы
Кай Дзен
Образовательные

экспедиции и стажировка в дивизионах Агрокомплекса

Слайд 12 КВЕСТ
игры
Активные формы получения и усвоения знаний как залог

КВЕСТигрыАктивные формы получения и усвоения знаний как залог успешной реализации проектаОЕНИ

успешной реализации проекта
ОЕНИ 5-6 класс
Основы агротехники 9 класс
МБОУ СОШ

№6 им.И.Т.Сидоренко

Слайд 13
Станция «Почва»
Станция «Молоко»
КВЕСТ игры

Станция «Почва»Станция «Молоко»КВЕСТ игры

Слайд 14 Проектные
работы
Активные формы получения и усвоения знаний как

Проектные работыАктивные формы получения и усвоения знаний как залог успешной реализации

залог успешной реализации проекта
МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко
ОЕНИ 5-6 класс
Основы

агротехники 9 класс

Слайд 15 Тема «Оценка влияния проветривания на микрофлору воздуха закрытых

Тема «Оценка влияния проветривания на микрофлору воздуха закрытых помещений»Проектные работы Тема

помещений»
Проектные работы
Тема «Создание собственной метеостанции, изучение климата, проверка

достоверности ее показаний»

Слайд 16 Тема «Изучение степени влияния экологических факторов на

Тема «Изучение степени влияния экологических факторов на прорастание семян злаков».Проектные

прорастание семян злаков».
Проектные работы
Тема «Оценка влияния проветривания, фитонцидов лука

и пихты на микрофлору воздуха закрытых помещений»

Слайд 17 КайДзен

Активные формы получения и усвоения знаний как залог

КайДзенАктивные формы получения и усвоения знаний как залог успешной реализации проектаБережливое

успешной реализации проекта
Бережливое мышление как ценностная ориентация курсов ОЕНИ

и Основы агротехники

Технология
А3,
5S,
КАТА

МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко


Слайд 18 Бережливые технологии
«Как организовать исследовательский процесс»

Бережливые технологии«Как организовать исследовательский процесс»

Слайд 19 Образовательные экспедиции и стажировка в дивизионах Агрокомплекса

Активные формы

Образовательные экспедиции и стажировка в дивизионах АгрокомплексаАктивные формы получения и усвоения

получения и усвоения знаний как залог успешной реализации проекта
МБОУ

СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко

Слайд 20

подразделение Агрохолдинга Сахарный завод «Свобода».
Экскурсия на молочную ферму

подразделение Агрохолдинга Сахарный завод «Свобода».Экскурсия на молочную ферму

Слайд 21 Участие в конференциях
и семинарах
Дети хотят видеть оценку

Участие в конференциях и семинарахДети хотят видеть оценку своих достиженийМБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко

своих достижений
МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко


Слайд 22
Олимпиада Эколого-биологического института
г. Краснодар
Обмен опытом

Олимпиада Эколого-биологического института г. Краснодар Обмен опытом работы с представителями Кореновского,

работы с представителями Кореновского, Ленинградского районов, республики Татарстан
Участие в

конференциях и семинарах

Слайд 23 Ожидаемые результаты реализации проекта

Ожидаемые результаты реализации проекта

Слайд 24 Методы оценки результатов проекта
МБОУ СОШ №6 им.И.Т.Сидоренко
Анкетирование обучающихся
Мониторинг

Методы оценки результатов проектаМБОУ СОШ №6 им.И.Т.СидоренкоАнкетирование обучающихсяМониторинг достиженийИнтервьюирование

достижений
Интервьюирование


Слайд 25 Анкетирование учащихся «Мой в ор».


Анкетирование учащихся Агрокласса
«Мой

Анкетирование учащихся «Мой в ор».Анкетирование учащихся Агрокласса «Мой выбор»Методы оценки результатов проекта

выбор»
Методы оценки результатов проекта


Слайд 26 Анкетирование учащихся «Мой выбор».


Анкетирование учащихся агрокласса «Мой выбор».
Методы

Анкетирование учащихся «Мой выбор».Анкетирование учащихся агрокласса «Мой выбор».Методы оценки результатов проекта

оценки результатов проекта


Слайд 27 Методы оценки результатов проекта

Методы оценки результатов проекта

Слайд 28 Умеющий делать осознанный выбор экзаменов
Определившийся в выборе будущей

Умеющий делать осознанный выбор экзаменовОпределившийся в выборе будущей профессииВыбравший поступление в

профессии
Выбравший поступление в колледж с/х профиля, или дальнейшее обучение

в агротехнологическом классе
Умеющий вычленять проблему, четко ее формулировать, планировать шаги по ее решению и вносить корректировки в свою деятельность
Участвующий в мероприятиях различного уровня, подтвержденными дипломами, сертификатами

Модель выпускника 9 класса


  • Имя файла: sodeystvie-professionalnomu-samoopredeleniyu-sotsialnoy-adaptatsii-obuchayushchihsya-agroklassa-cherez-proektno-issledovatelskuyu-deyatelnost.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0