Презентация на тему Роботы? В школе?? Вы не шутите?!

по вопросам школьного образования 6 июня 2013 года:

«… мы

прекрасно понимаем, основы инженерного и технического образования – а именно такие специалисты сегодня, да и в ближайшем будущем будут остро нужны стране – закладываются именно в школе.»

звонок. Звонила одна мама.
Можно записать к Вам в кружок

моего сына?
А в каком классе он учится?
Он ещё в старшей группе детского сада, но он такой талантливый! Он бредит роботами, и их у него уже несколько штук!
Он их сам собрал из конструктора и запрограммировал?
Нет, мы купили их в магазине.
Эти роботы – просто игрушки. А для того, чтобы создать настоящего робота, Вашему сыну нужно ещё очень многое узнать и многому научиться. Пусть немного подрастет, а классе в 3 или 4 милости прошу ко мне. Но при одном условии: у него в четвертях не должно быть ни одной тройки. Троечников я не беру, а получивших тройку в четверти отправляю из кружка до исправления оценок.

таким…
Или таким…

осуществления различного вида операций для производства, которое действует по

заранее заложенной программе и получает информацию о положении и состоянии окружающего пространства посредством датчиков (технических аналогов органов чувств живых организмов.

расстояния, технология движения по линии, распознавание объектов и т.д.,

а также алгоритмизация и программирование);
соревновательная (изучение основных видов соревнований, подготовка к ним и участие);
творческая (свобода проектирования, выбора дизайна, алгоритма).

педагогическую технологию. ОРТ находится на стыке перспективных областей знания:

механика, электроника, автоматика, конструирование, программирование, схемотехника и технический дизайн. Если говорить коротко, смысл ОРТ, ее ядро – приобретение знаний детьми в процессе изготовления робота.
Обучение производится с использованием робототехнических наборов Lego Mindstorms. Мы учимся на основе новейшего из них: набора Lego Mindstorms EV3.

это и обучение в процессе игры, и техническое творчество

одновременно, что способствует воспитанию активных, увлеченных своим делом, самодостаточных людей нового типа.
Образовательная робототехника основывается на использовании предметов школьной программы. Для решения конкретной задачи, а именно – разработки, проектирования и создания робота необходимо интегрировать в одном процессе достижения ряда дисциплин: математика, физика, химия, информатика, технология, философия и др.

Digital Designer позволяет создавать и просматривать трехмерные модели из

стандартных блоков конструкторов LEGO.

по заданному радиусу;
приближенные значения числа π
где S – пройденное

расстояние, R – радиус колеса, k – количество оборотов колеса (при необходимости измеряется датчиком поворота, встроенным в серво-привод)

S= 2πRk

передачи, понятие передаточного отношения;
сокращение обыкновенных дробей;
умножение обыкновенных дробей (для

многоступенчатых передач)

где i – передаточное отношение, Z2 –количество зубцов на ведомой шестерне, Z1 –количество зубцов на ведущей шестерне.

i=Z₂/Z₁

sin / cos = tg

вибрирующим подвесом.
Для демонстрации явления устойчивости маятника в перевернутом положении

необходимо, чтобы стержень 2 мог свободно совершать вертикальные колебания, а амплитуда колебаний точки подвеса 1 модели маятника могла регулироваться кривошипно-шатунным механизмом 5. Необходимо использовать повышающую (1:5) зубчатую передачу (3 – ведущий элемент, 4 – ведомый).

вопреки интуиции, перевёрнутое (вертикальное) положение маятника может быть устойчивым

в случае быстрых вибраций подвеса.
 используется для описания колебательных процессов в атомной физике, физике плазмы, кибернетической физике. 

вращаться с разными угловыми скоростями;
неразрывно передаёт крутящий момент от

двигателя на ведущие колёса;