Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Парадигма инновационного образования Основным двигателем системы образования в современных условиях является инновационное обучение, где главной функцией становится не подготовка к жизни, а прямое включение каждого конкретного индивида в жизнедеятельность, его саморазвитие и непрерывное  самообразование.
ВНЕДРЕНИЕ  ИНФОРМАЦИОННЫХ- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ  СПЕЦИАЛЬНЫХ Парадигма инновационного образования  Основным двигателем системы образования в современных условиях является Парадигма инновационного образованияНовая формирующаяся парадигма образования основана не на воспроизводстве готового знания, Урок с применением ИКТ ПРИМЕНЕНИЕ  ИКТ  НА  РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ  УРОКА УСПЕХОВ  И  УДАЧ!
Слайды презентации

Слайд 2 Парадигма инновационного образования
Основным двигателем системы образования

Парадигма инновационного образования Основным двигателем системы образования в современных условиях является

в современных условиях является инновационное обучение, где главной функцией

становится не подготовка к жизни, а прямое включение каждого конкретного индивида в жизнедеятельность, его саморазвитие и непрерывное  самообразование.

Слайд 3 Парадигма инновационного образования
Новая формирующаяся парадигма образования основана не

Парадигма инновационного образованияНовая формирующаяся парадигма образования основана не на воспроизводстве готового

на воспроизводстве готового знания, а на готовности индивида к

действию в разнообразных ситуациях.
Особое внимание уделяется формированию таких навыков, как умение действовать в условиях интенсивного информационного обмена, использовать информацию для обоснования решений и планирования деятельности.
Знание при этом теряет свою стабилизирующую роль основания интеллектуальной жизни, и, тем самым, общества в целом. От прежней системы образования сохраняется стремление научить алгоритму, но теперь уже не «алгоритму знания» - применению готовых знаний, а «алгоритму действия» - поступку в различных ситуациях. 

Слайд 4 "Каждый гениален. Но если вы будете судить рыбу

по ее способности лазать по деревьям, она всю жизнь

проживет с верой в свою глупость". Альберт Эйнштейн

Слайд 6 Урок с применением ИКТ

Урок с применением ИКТ

Слайд 8 ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ

ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ УРОКА

УРОКА


  • Имя файла: vnedrenie-informatsionnyh-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-protsess-obucheniya-na-urokah-spetsialnyh-distsiplin.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0