Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Оформление исследовательской работы

Содержание

ТСЗ (новые понятия) 1. введение2-3. титульный лист4. оглавление5-6. обзор литературы7-8-9. исследовательская часть работы10. заключение11-12. список литературы13. приложения14-15. отзыв руководителя
ОФОРМЛЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ТСЗ (новые понятия) 1. введение2-3. титульный лист4. оглавление5-6. обзор литературы7-8-9. исследовательская часть СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫТитульный листОглавлениеВведениеОбзор литературыИсследовательская частьЗаключениеСписок литературыПриложения ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТМинистерство образования и науки Республики КазахстанКГУ «Общеобразовательная средняя школа №31 г.Темиртау»Секция: ОГЛАВЛЕНИЕОГЛАВЛЕНИЕВведение ……………............................................................................ 3Часть 1. Возникновение физиогномики как направления изучения личности………………………………………………………. 41.1 ………………………………………………………………………………………………….. 41.2…………………………………………………………………………………………………… 71.3 ………………………………………………………………………………………………….. 12Часть 2. ВВЕДЕНИЕАктуальность выбранной темыПроблемаЦель работыЗадачиГипотезаОбъект исследованияПредмет исследованияМетоды АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ (ПРОБЛЕМЫ)важный аргумент в пользу выбора темы исследования ПРОБЛЕМАконкретное затруднение в деятельности человека, общественной или природной системе, технической конструкции, недостаток ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯконечный результат, который будет получен в процессе исследования ЗАДАЧИосновные этапы работы по достижению цели ГИПОТЕЗАпредположительный ответ на вопрос, сформулированный в проблеме исследования ОБЪЕКТ ИССЛЛЕДОВАНИЯопределенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от познающего, но ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯопределенный аспект изучения объекта МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯспособ решения научно-исследовательских задач V введения не более 2 страниц ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫаналитический обзор, представляющий данные об исследованиях, проведенных ранее в этой области, V обзора литературы до 10 страниц В обзоре литературы обязательны ссылки на использованную литературу и автора. Ссылки следует ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫДолжна содержать:Описание методов и самой методики решения поставленных задач.Результаты работы V исследовательской части не более 10 страниц ЗАКЛЮЧЕНИЕСодержит:Сделанные на основании результатов работы выводы (должны отражать ответы на поставленные задачи). V заключения не более 1 страницы СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы, которая использовалась в процессе исследования, может быть составлен двумя путями:по алфавиту;в порядке пользования. Форма записи монографии: Иванов В.В. Галактики и Вселенная. М., Просвещение, 1987. Форма записи монографии статьи из научных журналов или газет:1. Петров А.Н. Спутники ПРИЛОЖЕНИЯМогут быть представлены в виде:схем;схематичных рисунков;таблиц;диаграмм;графиков;фотографий и др. Приложения должны быть пронумерованы и подписаны.
Слайды презентации

Слайд 2 ТСЗ (новые понятия)
1. введение
2-3. титульный лист
4. оглавление
5-6.

ТСЗ (новые понятия) 1. введение2-3. титульный лист4. оглавление5-6. обзор литературы7-8-9. исследовательская

обзор литературы
7-8-9. исследовательская часть работы
10. заключение
11-12. список литературы
13. приложения
14-15.

отзыв руководителя

Слайд 3 СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ
Титульный лист
Оглавление
Введение
Обзор литературы
Исследовательская часть
Заключение
Список литературы
Приложения








СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫТитульный листОглавлениеВведениеОбзор литературыИсследовательская частьЗаключениеСписок литературыПриложения

Слайд 4 ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Министерство образования и науки Республики Казахстан
КГУ «Общеобразовательная

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТМинистерство образования и науки Республики КазахстанКГУ «Общеобразовательная средняя школа №31

средняя школа №31 г.Темиртау»


Секция: психология


Физиогномика


Выполнил: Архипов Николай
Андреевич, ученик

10-А класса
Руководитель: Дигтярь Наталья
Владимировна, педагог-психолог
КГУ «ОСШ №31»



город Темиртау – 2010


Слайд 5 ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ


Введение ……………............................................................................ 3
Часть 1. Возникновение физиогномики как направления
изучения

ОГЛАВЛЕНИЕОГЛАВЛЕНИЕВведение ……………............................................................................ 3Часть 1. Возникновение физиогномики как направления изучения личности………………………………………………………. 41.1 ………………………………………………………………………………………………….. 41.2…………………………………………………………………………………………………… 71.3 ………………………………………………………………………………………………….. 12Часть

личности………………………………………………………. 4
1.1 ………………………………………………………………………………………………….. 4
1.2…………………………………………………………………………………………………… 7
1.3 ………………………………………………………………………………………………….. 12
Часть 2. Результаты наблюдения за респондентами………. 20
Заключение…………………………………………………………………………………. 23
Список литературы……………………………………………………………………. 24
Приложения.


Слайд 6 ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выбранной темы
Проблема
Цель работы
Задачи
Гипотеза
Объект исследования
Предмет исследования
Методы









ВВЕДЕНИЕАктуальность выбранной темыПроблемаЦель работыЗадачиГипотезаОбъект исследованияПредмет исследованияМетоды

Слайд 7 АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ (ПРОБЛЕМЫ)


важный аргумент в пользу выбора темы

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ (ПРОБЛЕМЫ)важный аргумент в пользу выбора темы исследования

исследования

Слайд 8 ПРОБЛЕМА
конкретное затруднение в деятельности человека, общественной или природной

ПРОБЛЕМАконкретное затруднение в деятельности человека, общественной или природной системе, технической конструкции,

системе, технической конструкции, недостаток или отсутствие информации о каком-либо

объекте или процессе


Слайд 9 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ


конечный результат, который будет получен в процессе

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯконечный результат, который будет получен в процессе исследования

исследования

Слайд 10 ЗАДАЧИ


основные этапы работы по достижению цели

ЗАДАЧИосновные этапы работы по достижению цели

Слайд 11 ГИПОТЕЗА


предположительный ответ на вопрос, сформулированный в проблеме исследования

ГИПОТЕЗАпредположительный ответ на вопрос, сформулированный в проблеме исследования



Слайд 12 ОБЪЕКТ ИССЛЛЕДОВАНИЯ


определенная совокупность свойств и отношений, которая существует

ОБЪЕКТ ИССЛЛЕДОВАНИЯопределенная совокупность свойств и отношений, которая существует независимо от познающего,

независимо от познающего, но отражается им в исследовании, служит

конкретным полем поиска


Слайд 13 ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ


определенный аспект изучения объекта

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯопределенный аспект изучения объекта

Слайд 14 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ


способ решения научно-исследовательских задач

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯспособ решения научно-исследовательских задач

Слайд 15

V введения
не более 2 страниц

V введения не более 2 страниц

Слайд 16 ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
аналитический обзор, представляющий данные об исследованиях, проведенных

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫаналитический обзор, представляющий данные об исследованиях, проведенных ранее в этой

ранее в этой области, раскрывающий те вопросы, которые не

изучены или недостаточно хорошо исследованы и подлежат изучению

Слайд 17

V обзора литературы
до 10 страниц

V обзора литературы до 10 страниц

Слайд 18 В обзоре литературы обязательны ссылки на использованную литературу

В обзоре литературы обязательны ссылки на использованную литературу и автора. Ссылки

и автора.

Ссылки следует давать в квадратных скобках, например

[4].

Цифра 4 указывает на номер литературы в библиографическом списке


Слайд 19 ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ
Должна содержать:
Описание методов и самой методики

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫДолжна содержать:Описание методов и самой методики решения поставленных задач.Результаты

решения поставленных задач.
Результаты работы и их обсуждение.
Иллюстративный материал (чертежи,

графики, фото, рисунки и т.п.), представляющий результаты исследования, который оформляется в приложения, а в работе делается сноска на него.

Слайд 20

V исследовательской части не более 10 страниц

V исследовательской части не более 10 страниц

Слайд 21 ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Содержит:
Сделанные на основании результатов работы выводы (должны отражать

ЗАКЛЮЧЕНИЕСодержит:Сделанные на основании результатов работы выводы (должны отражать ответы на поставленные

ответы на поставленные задачи). Сколько задач во введении, столько

выводов в заключении.
Рекомендации по использованию результатов работы в научных и практических целях.
Задачи на будущее, если работа считается незаконченной, и будет продолжаться работа над ней в дальнейшем.

Слайд 22

V заключения
не более 1 страницы

V заключения не более 1 страницы

Слайд 23 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Список литературы, которая использовалась в процессе исследования,

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Список литературы, которая использовалась в процессе исследования, может быть составлен двумя путями:по алфавиту;в порядке пользования.

может быть составлен двумя путями:
по алфавиту;
в порядке пользования.

Слайд 24
Форма записи монографии:
Иванов В.В. Галактики и Вселенная. М.,

Форма записи монографии: Иванов В.В. Галактики и Вселенная. М., Просвещение, 1987.

Просвещение, 1987.

Слайд 25
Форма записи монографии статьи из научных журналов или

Форма записи монографии статьи из научных журналов или газет:1. Петров А.Н.

газет:
1. Петров А.Н. Спутники Земли // Наша вселенная. 1989,

№7, с.32-41.


Слайд 26 ПРИЛОЖЕНИЯ
Могут быть представлены в виде:
схем;
схематичных рисунков;
таблиц;
диаграмм;
графиков;
фотографий и др.

ПРИЛОЖЕНИЯМогут быть представлены в виде:схем;схематичных рисунков;таблиц;диаграмм;графиков;фотографий и др.
  • Имя файла: oformlenie-issledovatelskoy-raboty.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Конспект урока и презентация на тему Диалектизмы 6 кл.
Следующая - Презентация по математике на тему Арифметические действия над числами (3 класс)

Похожие презентации

Презентация фото ДОЛ Солнышко 2015 год презентация к уроку по теме Презентация фото ДОЛ Солнышко 2015 год презентация к уроку по теме 67
Презентация Князь Владимир — креститель Руси. . презентация к уроку (подготовительная группа) Презентация Князь Владимир — креститель Руси. . презентация к уроку (подготовительная группа) 102
Моя семья Моя семья 79
презентация к празднику Мы школьниками стали презентация к уроку (1 класс) презентация к празднику Мы школьниками стали презентация к уроку (1 класс) 98
Развивающая предметно – пространственная среда в малокомплектном детском саду в условиях фгос. презентация по теме Развивающая предметно – пространственная среда в малокомплектном детском саду в условиях фгос. презентация по теме 78
Игры для детей раннего возраста презентация к уроку (младшая группа) по теме Игры для детей раннего возраста презентация к уроку (младшая группа) по теме 39
КАСКО КАСКО 178
Классные часы классный час (1, 2, 3, 4 класс) Классные часы классный час (1, 2, 3, 4 класс) 93
Загадки об осени Загадки об осени 67
Коррекция алалии Коррекция алалии 161
Выступление на ШМО Формирование у детей интереса к работе со словарными словами презентация к уроку Выступление на ШМО Формирование у детей интереса к работе со словарными словами презентация к уроку 129
Путешествие в космос проект (старшая группа) Путешествие в космос проект (старшая группа) 99
Практическое занятие № 9Единый налог на вмененный доход Практическое занятие № 9Единый налог на вмененный доход 70
Методическая разработка .Презентация проекта Птицы (средняя группа) презентация к уроку (средняя группа) Методическая разработка .Презентация проекта Птицы (средняя группа) презентация к уроку (средняя группа) 107
Режим дня первоклассника презентация презентация по теме Режим дня первоклассника презентация презентация по теме 35
Презентация к докладу Выбор будущей профессии Презентация к докладу Выбор будущей профессии 81
Скауты или пионеры Скауты или пионеры 136
Презентация к уроку На пути к ЕГЭ по любимому городу Презентация к уроку На пути к ЕГЭ по любимому городу 66
Творческий проект презентация к занятию (подготовительная группа) по теме Творческий проект презентация к занятию (подготовительная группа) по теме 84
Направления деятельности при работе с одаренными детьми презентация Направления деятельности при работе с одаренными детьми презентация 105
Презентация Отчет РМО учителей географии Презентация Отчет РМО учителей географии 129
Отчет по летнему отдыху в лагере Ромашка Отчет по летнему отдыху в лагере Ромашка 119
Токийская товарная биржа Токийская товарная биржа 94
Вяленая, сушеная, копченая рыба, балычные изделия. Классификация, пищевая ценность, технология производства. Дефекты Вяленая, сушеная, копченая рыба, балычные изделия. Классификация, пищевая ценность, технология производства. Дефекты 97
Research on the self-motivation of students Research on the self-motivation of students 108
Новые подходы в преподавании и обучении. Новые подходы в преподавании и обучении. 90
Ирландияирл. Éire — государство Ирландияирл. Éire — государство 171
Презентация к внеурочному занятию по курсу Занимательная медицина на тему Зелейная лавка (7 класс) Презентация к внеурочному занятию по курсу Занимательная медицина на тему Зелейная лавка (7 класс) 134
Методы обучения Методы обучения 283
Презентация МАТЕМАТИКА В ИСКУССТВЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ Презентация МАТЕМАТИКА В ИСКУССТВЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ 115