Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему 9 класс презентация подготовка к ОГЭ

Содержание

*Тематика заданий:Умение сравнивать рациональные числа.Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.Умение выполнять сокращение алгебраической дроби.Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем.Решение линейных уравнений.Умение раскладывать квадратный трехчлен на множители.Решение квадратных неравенств.Представление о графике квадратичной функции.Интерпретация графика реальной
*Дадиани Екатерина Александровна учитель математики ГБОУ СОШ №26Подготовка к ОГЭ.9 класс *Тематика заданий:Умение сравнивать рациональные числа.Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.Умение выполнять сокращение *Итоговый слайдСравнение рациональных чиселПреобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.Сокращение алгебраической дроби. Преобразование *Сравнение рациональных чисел№ 1.1 На координатной прямой отмечены числа а и *Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.№ 2.1 Упростите выражение Ответ:№2.2 Найдите *Сокращение алгебраической дроби. № 3.1 Сократите дробь Ответ:№3.2 Сократите *Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем. №4.1 Вычислите:Ответ: *Решение линейных уравнений. №5.1 Решите уравнение: 2х-5(х+3)=12Ответ:№5.2Решите уравнение:Ответ: х=-9х=12 *Разложение квадратного трехчлена на множители. № 6.1 Разложите на множители квадратный трехчлен *Решение квадратных неравенств. №7.1 Решите неравенство: х2 9 Ответ:№7.2 Решите неравенство:х2 *Представление о графике квадратичной функции. №8.1 Укажите координаты вершины параболы у=х2 -6х *Интерпретация графика реальной зависимости. №9.1График показывает, как менялась цена бензина в течении *Интерпретация графика реальной зависимости. №9.2 На рисунке изображен график движения автомобиля из *Решение квадратных уравнений с параметром. № 10.1 При каких значениях а корни *№10.2 При каких значениях в уравнение х2 +2(в+1)х +9=0 имеет два различных *Решение 10.1Д=4а2-4(а+1)(а-1)=4а2-4(а2-1)=4а2-4а2+4=4=22х1,2=х1=-а+1 и х2=-а-1, тогда *Решение 10.2Решение: Д=4(в+1)2-4⋅9=4((в+1)2-92)=4(в+1-3)(в+1+3)=4(в-2)(в+4)Так как уравнение должно иметь два различных корня х1 и *Решение 10.3По теореме Виета имеем: х1+ х2= - (2-т)х1⋅ х2 = - * успехов на контрольной работе!!!
Слайды презентации

Слайд 2 *

Тематика заданий:
Умение сравнивать рациональные числа.
Преобразование числовых выражений, содержащих

*Тематика заданий:Умение сравнивать рациональные числа.Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.Умение выполнять

квадратные корни.
Умение выполнять сокращение алгебраической дроби.
Преобразование числовых выражений, содержащих

степени с целым показателем.
Решение линейных уравнений.
Умение раскладывать квадратный трехчлен на множители.
Решение квадратных неравенств.
Представление о графике квадратичной функции.
Интерпретация графика реальной зависимости.
Умение решать квадратные уравнения с параметром.

Слайд 3 *

Итоговый слайд
Сравнение рациональных чисел

Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные

*Итоговый слайдСравнение рациональных чиселПреобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.Сокращение алгебраической дроби.

корни.

Сокращение алгебраической дроби.
Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым

показателем.
Решение линейных уравнений.
Разложение квадратного трехчлена на множители.
Решение квадратных неравенств.
Представление о графике квадратичной функции.
Интерпретация графика реальной зависимости.
Решение квадратных уравнений с параметром.











Слайд 4 *

Сравнение рациональных чисел

№ 1.1 На координатной прямой

*Сравнение рациональных чисел№ 1.1 На координатной прямой отмечены числа а и

отмечены числа а и b . Сравните числа –а

и – b.
b а 0
1)-а<- b 2) –а > - b 3) –а = -b 4) сравнить невозможно

№ 1.2 Укажите наименьшее из чисел ; 0,67; 0,7.

1) 2) 3) 0,67 4) 0,7

№ 1.3 Сравните и 0,012, укажите наибольшее.

1) 2)0,012




Слайд 5 *

Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.
№ 2.1 Упростите

*Преобразование числовых выражений, содержащих квадратные корни.№ 2.1 Упростите выражение Ответ:№2.2 Найдите

выражение

Ответ:
№2.2 Найдите значение выражения

1)30

2)40 3)120 4)12





Слайд 6 *

Сокращение алгебраической дроби.
№ 3.1 Сократите дробь

*Сокращение алгебраической дроби. № 3.1 Сократите дробь Ответ:№3.2 Сократите дробь


Ответ:
№3.2 Сократите дробь
Ответ:
№3.3 Сократите

дробь
Ответ:

-2а


Слайд 7 *

Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем.
№4.1

*Преобразование числовых выражений, содержащих степени с целым показателем. №4.1 Вычислите:Ответ: №4.2 Вычислите: Ответ:

Вычислите:

Ответ:

№4.2 Вычислите:

Ответ:




Слайд 8 *
Решение линейных уравнений.
№5.1 Решите уравнение: 2х-5(х+3)=12

Ответ:
№5.2Решите уравнение:

Ответ:
х=-9
х=12

*Решение линейных уравнений. №5.1 Решите уравнение: 2х-5(х+3)=12Ответ:№5.2Решите уравнение:Ответ: х=-9х=12

Слайд 9 *
Разложение квадратного трехчлена на множители.
№ 6.1 Разложите на

*Разложение квадратного трехчлена на множители. № 6.1 Разложите на множители квадратный

множители квадратный трехчлен 4х2-3х-1
Ответ:

№6.2 Разложите на множители квадратный

трехчлен 4х2+20х+25
Ответ:

(2х+5)(2х+5)

4(х-1)(х+0,25)


Слайд 10 *
Решение квадратных неравенств.
№7.1 Решите неравенство: х2 9

*Решение квадратных неравенств. №7.1 Решите неравенство: х2 9 Ответ:№7.2 Решите неравенство:х2


Ответ:
№7.2 Решите неравенство:х2 -5х 0
Ответ:
№7.3 Решите квадратное неравенство:


х2 -5х+4 0
Ответ:

(-∞;-3]∪[3;+∞)

[0; 5]

(1; 4)


Слайд 11 *

Представление о графике квадратичной функции.
№8.1 Укажите координаты вершины

*Представление о графике квадратичной функции. №8.1 Укажите координаты вершины параболы у=х2

параболы у=х2 -6х -7.

Ответ:
№8.2 Укажите верный набор неравенств для

дискриминанта и коэффициентов а, в, с, если на рисунке изображен график функции у=ах2+вх+с. стр77

1)а 0 2) а 0 3) а 0 4)а 0

в 0 в 0 в 0 в 0

d= 0 d 0 d 0 d = 0

с 0 с 0 с = 0 с = 0

(3; -16)


Слайд 12 *
Интерпретация графика реальной зависимости.
№9.1График показывает, как менялась цена

*Интерпретация графика реальной зависимости. №9.1График показывает, как менялась цена бензина в

бензина в течении месяца. Определите, на сколько процентов выросла

его цена за месяц.



Ответ:


на 25%

Слайд 13 *
Интерпретация графика реальной зависимости.
№9.2 На рисунке изображен график

*Интерпретация графика реальной зависимости. №9.2 На рисунке изображен график движения автомобиля

движения автомобиля из пункта В в пункт А и

автобуса из пункта В в пункт А . На сколько километров в час скорость автомобиля больше скорости автобуса?





Ответ:


на 20км/ч

Слайд 14 *
Решение квадратных уравнений с параметром.
№ 10.1 При каких

*Решение квадратных уравнений с параметром. № 10.1 При каких значениях а

значениях а корни уравнения х2 -2ах +(а+1)(а-1)=0 принадлежат промежутку

?

Ответ:


решение








Слайд 15 *
№10.2 При каких значениях в уравнение х2 +2(в+1)х

*№10.2 При каких значениях в уравнение х2 +2(в+1)х +9=0 имеет два

+9=0 имеет два различных положительных корня?
Ответ:(

)
№10.3 При каком значении т сумма квадратов корней уравнения х2 +(2-т)х –т-3=0 минимальна?
Ответ:

решение

решение

Решение квадратных уравнений с параметром.



1

Слайд 16 *

Решение 10.1
Д=4а2-4(а+1)(а-1)=4а2-4(а2-1)=4а2-4а2+4=4=22

х1,2=
х1=-а+1 и х2=-а-1, тогда

*Решение 10.1Д=4а2-4(а+1)(а-1)=4а2-4(а2-1)=4а2-4а2+4=4=22х1,2=х1=-а+1 и х2=-а-1, тогда

<=>

<=> => а
Ответ:


Слайд 17 *
Решение 10.2
Решение:
Д=4(в+1)2-4⋅9=4((в+1)2-92)=4(в+1-3)(в+1+3)=4(в-2)(в+4)
Так как уравнение должно иметь два

*Решение 10.2Решение: Д=4(в+1)2-4⋅9=4((в+1)2-92)=4(в+1-3)(в+1+3)=4(в-2)(в+4)Так как уравнение должно иметь два различных корня х1

различных корня х1 и х2 , его дискриминант должен

быть положительным ( Д 0), тогда 4(в-2)(в+4)
По теореме Виета имеем:
х1 +х2 = - 2(в+1)
х1⋅х2 =9, так как по условию х1 >0 и х2 >0, то - 2(в+1)>0 и 9>0.
–b-1 , b -1
b<
Ответ: ( )


Слайд 18 *
Решение 10.3
По теореме Виета имеем: х1+ х2= -

*Решение 10.3По теореме Виета имеем: х1+ х2= - (2-т)х1⋅ х2 =

(2-т)
х1⋅ х2 = - т-3.
х1 2+ х2 2= х1

2+ х2 2+2 х1 х2 - 2 х1 х2=( х1+ х2)2 - 2 х1 х2, тогда
(-2+т)2 – 2( -т -3)=т2-4т+4+2т+6=т2-2т+10=т2-2т+1+9=(т-1)2+9 – минимальна при т-1=0, значит при т=1.
Ответ: 1.


  • Имя файла: 9-klass-prezentatsiya-podgotovka-k-oge.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация к уроку чтения по стихотворению А.Шибаева Буква заблудилась
Следующая - Презентация к открытому внеклассному мероприятию для старшеклассников Истории той войны

Похожие презентации

Речевое развитие детей 6-7 лет презентация к уроку (подготовительная группа) Речевое развитие детей 6-7 лет презентация к уроку (подготовительная группа) 147
Презентация родительского собрания Особенности семейного воспитания Презентация родительского собрания Особенности семейного воспитания 99
Презентация Лэпбук как инновационный подход в работе с детьми дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа) по теме Презентация Лэпбук как инновационный подход в работе с детьми дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа) по теме 105
Презентация по теме самообразования Презентация по теме самообразования 120
Проблемы пациента при заболевании ЖКТ Проблемы пациента при заболевании ЖКТ 112
Сюжетно-ролевые игры в детском саду презентация Сюжетно-ролевые игры в детском саду презентация 121
Авторские сказки Авторские сказки 108
Қазақ тілі Қос нүкте9 сынып Қазақ тілі Қос нүкте9 сынып 173
ПК 4.2. презентация к уроку ПК 4.2. презентация к уроку 101
Технологии виртуальной реальности Технологии виртуальной реальности 84
Презентация по частной хирургии Острый живот Презентация по частной хирургии Острый живот 150
The palace of peace and accord The palace of peace and accord 98
Шаблоны презентаций Цветочные Шаблоны презентаций Цветочные 110
Урок обучения грамоте. Буква Ц Урок обучения грамоте. Буква Ц 104
Гепаторенальный синдром Гепаторенальный синдром 104
Декларация об охране Декларация об охране 112
Урок 33. Знакомство с буквами Л и М Урок 33. Знакомство с буквами Л и М 100
Проект Мой любимый город проект (старшая группа) по теме Проект Мой любимый город проект (старшая группа) по теме 94
Презентация Беларусь материал Презентация Беларусь материал 122
Потребитель Потребитель 101
Презентация по теме: Банковская система и ее роль в экономике Презентация по теме: Банковская система и ее роль в экономике 129
презентация развивающей среды 3 часть из 6 презентация развивающей среды 3 часть из 6 109
Профессиональная этика и деловой этикет. Корпоративный кодекс Профессиональная этика и деловой этикет. Корпоративный кодекс 88
Презентация по казахскому языку на тему Мамандықтар Презентация по казахскому языку на тему Мамандықтар 178
Я гражданин россии Я гражданин россии 90
Презентация Знакомство с Пушкиным Презентация Знакомство с Пушкиным 118
Знакомство с английским языком план-конспект урока (подготовительная группа) Знакомство с английским языком план-конспект урока (подготовительная группа) 98
Сегодня я расскажу о кактусе. Сегодня я расскажу о кактусе. 73
Тенденции развития естествознания Тенденции развития естествознания 124
Ёлочка зелёная хочет жить в лесу Ёлочка зелёная хочет жить в лесу 104