социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических
дефектов»Что такое здоровье?
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сбережение здоровья учащихся в начальных классах
Содержание
- 2. «Здоровье – это состояние полного физического, психического
- 3. Цели:1.Сохранить здоровье за период обучения2.Сформировать необходимые знания,
- 5. Принципы:1.«Не навреди»!2.Сознательность, активность3.Систематичность, непрерывность4.Доступность, индивидуализация5.Возрастная адекватность6.Чередование нагрузок и отдыха
- 7. 1.Двигательная направленность 2.Эмоциональные разрядки 3.Оздоровительная гимнастика 4.Тренинги 5.Лечебная физкультура 6.Оздоровительные силы природы 7.Гигиенические факторы Средства
- 9. МЕТОДЫ фронтальный, групповой, практический, познавательная игра, ситуационный,
- 11. Защитно-профилактические Компенсаторно-нейтрализующие Стимулирующие Информационно-обучающие Приёмы
- 14. Физическое
- 16. Интенсификация учебного процессаНедостаток двигательной активности учащихсяНесоблюдение гигиенических
- 18. Режим дняПитаниеДвижениеСон в холодеГнев – наружуИнтеллектуальная деятельностьХандру,
- 22. Что помогает сохранить здоровье в школе?питаниеЛичная гигиенафизкультминуткиСпособствующие
- 23. Таблица заболеваемости по классам
- 24. 1. Минутка релаксации под запись музыки с голосами птиц.Стоя или
- 25. 2. «Сотвори солнце в себе»В природе есть
- 26. 3. Упражнения для осанки.Люди с самого рожденияЖить
- 27. 4. «Солнышко»Закройте глаза, вытяните руки. Представьте, что
- 28. Упражнения для развития межполушарного взаимодействия.1.Массаж ушных раковин.
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
«Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов» Что такое здоровье?
Слайд 3
Цели:
1.Сохранить здоровье за период обучения
2.Сформировать необходимые знания, умения,
навыки здорового образа жизни
3.Научить использовать полученные знания в повседневной
жизни.
Слайд 5
Принципы:
1.«Не навреди»!
2.Сознательность, активность
3.Систематичность, непрерывность
4.Доступность, индивидуализация
5.Возрастная адекватность
6.Чередование нагрузок и
отдыха
Слайд 7
1.Двигательная направленность
2.Эмоциональные разрядки
3.Оздоровительная гимнастика
4.Тренинги
5.Лечебная физкультура
6.Оздоровительные силы природы
7.Гигиенические факторы
Средства
Слайд 9
МЕТОДЫ
фронтальный, групповой, практический,
познавательная игра, ситуационный, игровой,
индивидуальные задания.
Формы работы
УРОЧНАЯ
ВНЕУРОЧНАЯ
Слайд 11
Защитно-профилактические
Компенсаторно-нейтрализующие
Стимулирующие
Информационно-обучающие
Приёмы
Слайд 16
Интенсификация учебного процесса
Недостаток двигательной активности учащихся
Несоблюдение гигиенических требований
Перегрузка
учебных программ
Стрессы
Отсутствие индивидуального подхода к учащимся
Неправильное питание
и т.
д.Факторы ухудшения здоровья
Слайд 18
Режим дня
Питание
Движение
Сон в холоде
Гнев – наружу
Интеллектуальная деятельность
Хандру, уныние
– прочь!
Слушайте свой организм
Положительные эмоции
Всем желайте добра
Основные принципы здоровье
сберегающего урока
(Правила для детей)
Слайд 22
Что помогает сохранить здоровье в школе?
питание
Личная гигиена
физкультминутки
Способствующие средства:
-растительность
-фитотерапия
лампа
«Чижевского»,
продукты пчеловодства,
витамины и т. д
массаж
Упражнения:
-для глаз
-дыхания
-кинезеологии
-укрепления
осанкиГигиена процесса обучения
расписание
Слайд 24
1. Минутка релаксации под запись музыки с голосами птиц.
Стоя или сидя
за столом, поставьте ноги вместе, стопы прижаты к полу,
руки опущены, спина прямая. Сделайте спокойно вдох и выдох, плавно поднимите руки вверх. Держите их ладонями друг к другу, пальцы вместе. Потянитесь всем телом. Вытягиваясь вверх, представьте крепкое, сильное деревце. Высокий, стройный ствол тянется к солнцу. Организм, как дерево, наливается силой, бодростью, здоровьем. (Выполняем 15-20 сек.) Опустите руки и расслабьтесь.
Слайд 25
2. «Сотвори солнце в себе»
В природе есть солнце.
Оно всем светит и всех любит и греет. Давайте
сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своём сердце маленькую звёздочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несёт любовь. Звёздочка увеличилась. Направляю лучик с добром, Звёздочка стала ещё больше. Я направляю к звёздочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, нежность, ласку. Теперь звёздочка становится большой как солнце. Оно несёт тепло всем-всем.
Слайд 26
3. Упражнения для осанки.
Люди с самого рождения
Жить не
могут без движения.
Руки опустите вниз, выровняйте спину, голову не
наклоняйте. Медленно поднимите руки вверх и сцепите их в замок над головой. Представьте, что ваше тело – как гора. Одна половинка горы говорит: «Сила во мне!» и тянется вверх. Другая говорит: «Нет, сила во мне!» и тоже тянется вверх. «Нет, - решили они.- Мы две половинки одной горы, и сила в нас обеих». Потянулись обе вместе, сильно-сильно. Медленно опустите руки и улыбнитесь. Молодцы!
Слайд 27
4. «Солнышко»
Закройте глаза, вытяните руки. Представьте, что на
ладошках у вас лежат маленькие солнышки. Через пальчики, как
лучики солнышка идёт тепло по всей руке. Руки успокоились, отдыхают. Переключаем внимание на ноги. Солнечные лучики согревают стопы, пальцы ног. Усталость проходит, мышцы отдыхают. (Обращаем внимание детей на дыхание.) Представьте живот как шарик или мячик. На вдохе мячик слегка поднимается, на выдохе опускается. Дыхание успокаивается, становится плавным, равномерным. Улыбнитесь друг другу.
Слайд 28
Упражнения для развития межполушарного взаимодействия.
1.Массаж ушных раковин. Помассируйте
мочки ушей, затем всю ушную раковину. В конце упражнения
разотрите уши руками.2.Перекрёстные движения. Выполняйте перекрёстные координированные движения одной правой рукой и левой ногой (вперёд, в сторону, назад). Затем сделайте то же левой рукой и правой ногой
3.Покачивание головой. Дышите глубоко. Расправьте плечи, закройте глаза, опустите голову вперёд и медленно раскачивайте головой из стороны в сторону.
