Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование ИКТ технологий на уроках русского языка и литературы (в рамках введения ФГОС в основную школу)

Содержание

Основы и смысл введения ФГОССОЦИАЛЬНЫЕ: заказ системеобразованияИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ и МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ: концепция духовно-нравственного воспитанияНАУЧНЫЕ:фундаментальное ядросодержания общегообразованияСмысл введения нового стандарта – ориентироватьсистему образования на достижение качественноновых результатов образования посредствомреализации парадигмы деятельностного развития ПЛАНИРУЕМЫЕРЕЗУЛЬТАТЫОСНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ ОЦЕНКА: ОТ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ (В РАМКАХ ВВЕДЕНИЯ Основы и смысл введения ФГОССОЦИАЛЬНЫЕ: заказ системеобразованияИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ и МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ: концепция духовно-нравственного воспитанияНАУЧНЫЕ:фундаментальное ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТАФундаменталь-ное ядро содер-жания образо-ванияПримерная образовательная программа ОУОбразовательный процессКонцепциядуховно-нравственноговоспитанияЗапросы семьи, общества, государстваЦЕЛЕВОЙРАЗДЕЛПоясни-тельнаязаписка ТЕКСТСТАНДАРТАПримернаяобразовательнаяпрограмма(проект)Где можно познакомитьсяс текстом ФГОС?www.mon.gov.ruwww.standart.edu.ruА также в пособиях издательства«Просвещение», серия«Стандарты второго поколения» ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКАГлавной целью использования цифровых технологий является демонстрация ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙобучение новому материалупостановка проблемных задачдиагностика и контроль усвоения знанийпроектно-исследовательская деятельность учащихся. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХС эстетической точки зрения видеотехнологии, использующиеся на уроках, имеют Развитие личности и самореализация Индивидуализация процесса образованияСамостоятельностьСетевое взаимодействиеТехнологии деятельностного типаПРЕИМУЩЕСТВО ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ ЦЕЛЕВЫЕ ОТЛИЧИЯ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ ОТ ПРЕЗЕНТАЦИЙИнтерактивность и деятельностный подход, контактность ДостоверностьСамооценка и самоанализСамостоятельный ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИподходят для решения предметных, межпредметных и ЧАСТОТНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОС НА РАЗНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ РАБОТА С ВИДЕОТЕХНОЛОГИЯМИ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-РАБОТЫ ПРЕИМУЩЕСТВА: - возможность использовать несколько источников и осуществлять самостоятельный отбор НЕДОСТАТКИ:- высокие требования к учителю, владеющему ИТ;- умение пользоваться системой поиска и ВАРИАНТЫ ОНЛАЙН-РАБОТЫРабота со словарями;Работа с текстами и базами данных;Виртуальные путешествия по домам-музеям;Использование помощи профессиональных библиографов; ПРИМЕР МОДЕЛИ УРОКА«Тихий Дон». Знакомство с первыми главами.Работа с диалектной лексикой по МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМwww.catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов сети Интернет.www.lexed.ru – WWW.PROSHKOLU.RU Собраны материалы по школам России, учителям России. Хранятся как папки транслируемого опыта. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Основы и смысл введения ФГОС

СОЦИАЛЬНЫЕ: заказ системе
образования

ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ и

Основы и смысл введения ФГОССОЦИАЛЬНЫЕ: заказ системеобразованияИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ и МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ: концепция духовно-нравственного

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ: концепция духовно-нравственного воспитания
НАУЧНЫЕ:
фундаментальное ядро
содержания общего
образования
Смысл введения нового стандарта

– ориентировать
систему образования на достижение качественно
новых результатов образования посредством
реализации парадигмы деятельностного развития

ПЛАНИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ


ОСНОВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ

ОЦЕНКА: ОТ «КОНТРОЛЯ» К
«ОБЕСПЕЧЕНИЮ КАЧЕСТВА»


ОРИЕНТАЦИЯ
НА РЕЗУЛЬТАТ

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬ-
НОСТНОГО ПОДХОДА

ВАЖНЕЙШИЕ ОСОБЕННОСТИ


Слайд 3 ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА
Фундаменталь-
ное ядро содер-
жания образо-
вания
Примерная образовательная программа ОУ
Образовательный

ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТАФундаменталь-ное ядро содер-жания образо-ванияПримерная образовательная программа ОУОбразовательный процессКонцепциядуховно-нравственноговоспитанияЗапросы семьи, общества,

процесс







Концепция
духовно-
нравственного
воспитания

Запросы семьи, общества, государства
ЦЕЛЕВОЙ
РАЗДЕЛ
Поясни-
тельная
записка
Плани-
руемые
резуль-
таты
Система
оценки
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ
РАЗДЕЛ
Програм-
ма разви-
тия УУД


Учебные
програм-
мы

Програм-
ма воспи-
тания и
социали-
зации

Програм-
ма кор-
рекцион-
ной ра-
боты

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ
РАЗДЕЛ

Учебный
план

Система
Условий
реализа-
ции ООП





Автор-ские
прог-раммыи УМК



Внеш-
няя
оцен-ка


Образовательная
программа ОУ



Слайд 4 ТЕКСТ
СТАНДАРТА
Примерная
образовательная
программа
(проект)
Где можно познакомиться
с текстом ФГОС?
www.mon.gov.ru
www.standart.edu.ru
А также в пособиях

ТЕКСТСТАНДАРТАПримернаяобразовательнаяпрограмма(проект)Где можно познакомитьсяс текстом ФГОС?www.mon.gov.ruwww.standart.edu.ruА также в пособиях издательства«Просвещение», серия«Стандарты второго поколения»

издательства
«Просвещение», серия
«Стандарты второго поколения»

Слайд 5 ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА
Главной целью использования

ПРИМЕНЕНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКАГлавной целью использования цифровых технологий является

цифровых технологий является демонстрация учителем русского языка и литературы

возможностей современных средств работы с текстом в контексте требований нового ФГОС.
Задача - дать представление о функционале различных цифровых инструментов на уроках русского языка и литературы.

Слайд 6 ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
обучение новому материалу
постановка проблемных задач
диагностика

ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙобучение новому материалупостановка проблемных задачдиагностика и контроль усвоения знанийпроектно-исследовательская деятельность учащихся.

и контроль усвоения знаний
проектно-исследовательская деятельность учащихся.

Слайд 7 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ
С эстетической точки зрения видеотехнологии,

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХС эстетической точки зрения видеотехнологии, использующиеся на уроках,

использующиеся на уроках, имеют ряд положительных моментов:
привлекательность
представления
визуализация.

Слайд 8 Развитие личности и самореализация
Индивидуализация процесса образования
Самостоятельность
Сетевое взаимодействие
Технологии

Развитие личности и самореализация Индивидуализация процесса образованияСамостоятельностьСетевое взаимодействиеТехнологии деятельностного типаПРЕИМУЩЕСТВО ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ

деятельностного типа
ПРЕИМУЩЕСТВО ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ

Слайд 9 ЦЕЛЕВЫЕ ОТЛИЧИЯ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ ОТ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
Интерактивность и деятельностный подход,

ЦЕЛЕВЫЕ ОТЛИЧИЯ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ ОТ ПРЕЗЕНТАЦИЙИнтерактивность и деятельностный подход, контактность ДостоверностьСамооценка и

контактность
Достоверность
Самооценка и самоанализ
Самостоятельный отбор и компиляция информации в

соответствии с контекстной задачей.

Слайд 10 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИ
подходят для

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИДЕОТЕХНОЛОГИЙ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ УЧЕБНОЙ ЗАДАЧИподходят для решения предметных, межпредметных

решения предметных, межпредметных и метапредметных задач;
позволяют организовать работу в

парах и группах;
ориентированы не на репродуктивные, а проблемные и исследовательские задачи;
позволяют оценить не только результат действия, но и процесс его организации;
ориентированы на самостоятельность и поиск материала для съемки (исследования);
инструмент создает условия, инициирующие детские действия.


Слайд 11 ЧАСТОТНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОС НА РАЗНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ

ЧАСТОТНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОС НА РАЗНЫХ СТУПЕНЯХ ОБУЧЕНИЯ

Слайд 12 РАБОТА С ВИДЕОТЕХНОЛОГИЯМИ

РАБОТА С ВИДЕОТЕХНОЛОГИЯМИ

Слайд 13 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-РАБОТЫ ПРЕИМУЩЕСТВА:
- возможность использовать несколько источников и осуществлять

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОНЛАЙН-РАБОТЫ ПРЕИМУЩЕСТВА: - возможность использовать несколько источников и осуществлять самостоятельный

самостоятельный отбор материала;
- возможность пользоваться как текстовой, так и

медиа-информацией;
- возможность работы в рамках культурного контекста;
- организация виртуальных путешествий;
- возможность реализации повышенного уровня качества образования и профилизации;
- возможность разнообразить систему д/з;
- возможность принять участие в виртуальных и ролевых играх.

Слайд 14

Слайд 15 НЕДОСТАТКИ:
- высокие требования к учителю, владеющему ИТ;
- умение

НЕДОСТАТКИ:- высокие требования к учителю, владеющему ИТ;- умение пользоваться системой поиска

пользоваться системой поиска и вести отбор материала;
- длительность времени

на подготовку;
- отсутствие систематизированных баз данных на крупных порталах;
- неизбежное столкновение с контентом, не имеющим отношение к образовательной тематике (рекламой и т.п.);
- необходимость наличия соответствующего оборудования (компьютерный класс или медиа-проектор, подключенный к сети Интернет);
- недолговечность ссылок.

ОНЛАЙН-РАБОТА

Слайд 16 ВАРИАНТЫ ОНЛАЙН-РАБОТЫ
Работа со словарями;
Работа с текстами и базами

ВАРИАНТЫ ОНЛАЙН-РАБОТЫРабота со словарями;Работа с текстами и базами данных;Виртуальные путешествия по домам-музеям;Использование помощи профессиональных библиографов;

данных;
Виртуальные путешествия по домам-музеям;
Использование помощи профессиональных библиографов;

Слайд 17 ПРИМЕР МОДЕЛИ УРОКА
«Тихий Дон». Знакомство с первыми главами.
Работа

ПРИМЕР МОДЕЛИ УРОКА«Тихий Дон». Знакомство с первыми главами.Работа с диалектной лексикой

с диалектной лексикой по электронным словарям.
Подбор иллюстраций: как мог

выглядеть хутор Татарский?
История казачества в России. Поиск информации в Интернете.
Дом. зад. Составить генеалогические древа для персонажей романа. Переслать учителю по e-mail.

Слайд 18 МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ
www.catalog.iot.ru – каталог образовательных

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМwww.catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов сети Интернет.www.lexed.ru

ресурсов сети Интернет.
www.lexed.ru – Федеральный центр образовательного законодательства.
www.www.school-collection.edu.ru
www.openclass.ru –

открытый класс
www.ict.edu.ru – ИКТ в образовании


Слайд 19 WWW.PROSHKOLU.RU
Собраны материалы по школам России, учителям России.

WWW.PROSHKOLU.RU Собраны материалы по школам России, учителям России. Хранятся как папки транслируемого опыта.

Хранятся как папки транслируемого опыта.

  • Имя файла: ispolzovanie-ikt-tehnologiy-na-urokah-russkogo-yazyka-i-literatury-v-ramkah-vvedeniya-fgos-v-osnovnuyu-shkolu.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Математика в жизни человека
Следующая - Презентация по химии Соли.

Похожие презентации

Стратегия усиления конкурентной позиции Стратегия усиления конкурентной позиции 128
kineziologiya kineziologiya 101
СВЕТОЧКА,С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!!! СВЕТОЧКА,С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!!! 109
Презентация по башкирскому языку и литературе на тему Әсә күңеле К.Кинябулатова (5 класс) Презентация по башкирскому языку и литературе на тему Әсә күңеле К.Кинябулатова (5 класс) 122
СК Русский Альянс СК Русский Альянс 78
МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт- Петербургский государственный институт культуры МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Санкт- Петербургский государственный институт культуры 92
Расчет строп и траверс. Расчет якорных закреплений плавучих средств Расчет строп и траверс. Расчет якорных закреплений плавучих средств 135
Вопросы по i главе Вопросы по i главе 105
Лариса Станиславовна! Лариса Станиславовна! 84
Художественно-эстетическое развитие Мир картин презентация к уроку (подготовительная группа) Художественно-эстетическое развитие Мир картин презентация к уроку (подготовительная группа) 93
Мій Ужгород Мій Ужгород 75
Дифференциальные уравнения Дифференциальные уравнения 120
Файловый сервер Файловый сервер 239
 ТЕМА Уроку: Узагальнення і систематизації знань по темі:  ТЕМА Уроку: Узагальнення і систематизації знань по темі: 90
Презентация Лего-проекта по сказке В.Сутеев Кто сказал мяу Презентация Лего-проекта по сказке В.Сутеев Кто сказал мяу 159
Презентация к социальному проекту Верные Отечества сыны к Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (1 - 11 кл.) Презентация к социальному проекту Верные Отечества сыны к Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества (1 - 11 кл.) 66
Презентация Азбука дорожной безопасности. презентация к занятию (старшая группа) по теме Презентация Азбука дорожной безопасности. презентация к занятию (старшая группа) по теме 112
улогок читателя презентация к уроку улогок читателя презентация к уроку 113
Классный час ко Дню космонавтики по теме Животные в космосе Классный час ко Дню космонавтики по теме Животные в космосе 93
Метод Дельфи Метод Дельфи 152
opyt raboty chast 1 opyt raboty chast 1 40
Структура урока с точки зрения системно-деятельностного подхода статья по теме Структура урока с точки зрения системно-деятельностного подхода статья по теме 109
Поэлементные операции на матрицах Поэлементные операции на матрицах 89
Проверка цепи включения стартера Проверка цепи включения стартера 129
Кусочно – заданная функция Кусочно – заданная функция 89
Лабиринты и ребусы Лабиринты и ребусы 99
Задание 5 Задание 5 103
Как подружить ребёнка с овощами консультация по теме Как подружить ребёнка с овощами консультация по теме 155
proekt teatr dlya vseh-4 proekt teatr dlya vseh-4 102
slayd9 slayd9 85