и совершенствование мелкой моторики пальцев рук , двигательных умений
и навыков в манипуляции с различными предметами (твердыми и мягкими , упругими , гладкими и шероховатыми) ;
2. Развитие речевой области КГМ :
- формирование активной речи ребенка через оречевление последовательности действий ;
- пополнение словарного запаса новыми словам и понятиями ;
3. Развитие мышления , памяти , внимания, сосредоточенности , слухового восприятия.
4. Развитие координации крупных движений и умения владеть своим телом , совершенствование двигательных умений и навыков.
5. Развитие пространственных ориентаций на листе бумаги и в окружающем пространстве.
6. Формирование навыков учебной деятельности:
- умение слушать , понимать и выполнять словесные установки педагога;
- умение действовать правильно , повторяя показанный образец .
Основные задачи коррекционного курса
«Развитие осязания и мелкой моторики»