Презентация на тему Духовно-нравственное воспитание учащихся

среде нравственных ориентиров и ценностных установок – актуальная задача

духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

саморазвитию;
знакомство с основными нормами светской и религиозной морали,

понимание их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе;
понимание значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества;
формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России;
первоначальные представления об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности;
становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести;
Воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;
осознание ценности человеческой жизни.

выпускника начальной школы»):
любящий свой народ, свой край и свою

Родину;
уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
любознательный, активно и заинтересованно познающий мир;
владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности;
готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;
доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;
выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.

обычаи»
Республиканский
интеллектуальный конкурс «Гуламта»
Международный конкурс
«Материнский язык – наше богатство»
Праздник

«День бурятского языка»

«Районный молодёжный форум»

«Сагаалган» «Баатар –Дангина»

волшебница

место, она носительница народной мудрости, хранительница очага, от неё

во многом зависит благополучие семьи и рода. И все лучшие черты бурятской женщины народ воплотил в образе сказочной дангины.

изучению традиционной культуры и бурятского языка, формирование ценностного отношения

к богатому культурному наследию предков.

и в дальнейшем их развитии.

народа, внешность, пластичность, мастерство исполнения песен и танцев, сценическая

культура, эстетика костюмов.

селе Тохорюгта на территории летнего палаточного лагеря «Аршан» в

местности Хухэ-Шулуута прошел 2 Районный Молодежный форум. В нем приняло участие 10 молодых учителей со всех школ Хоринского района, 50 детей со школ района и г.Улан-Удэ.

и спорту Хоринского района.

в течение 3 дней состязались в знании традиций и

обычаев родного народа.

учителей были приглашены учителя-эксперты, которые провели для них мастер-классы.

году.

второй тур Межрегионального конкурса Буддийской традиционной Сангхи по бурятскому

языку среди учащихся общеобразовательных школ этнической Бурятии "Эхэ хэлэн-мунхын аршаан"("Материнский язык–наше богатство«)

№ 1», МБОУ «Хоринская СОШ № 2», МБОУ «Аланская

СОШ». Сборная команда в составе 8 человек: Нимаев Буянто, Цыбикжапов Аян (11б класс), Жамбалдоржиева Виктория (4а класс)- учащиеся нашей школы, Чернинов Алёша (5 класс), Дашиева Инесса (6 класс) – учащиеся ХСОШ № 2 , Буянтуева Аяна (9 класс), Раднаева Алтана (5 класс), Номина (9 класс) Аланской СОШ.

Республики Бурятия, Агинского Бурятского округа Забайкальского края, Усть-Ордынского Бурятского

округа. Конкурс состоял из нескольких туров: сочинение-эссе, тестирование, создание рекламы на бурятском языке и мн.др.

вопросы по быту, традициям, обычаям, святым местам. Девочки показали

умение пришивать пуговицы к дэгэлу, мальчики - знание и силу в завязывании национальных узлов. Все конкурсанты приняли участие в творческом конкурсе, продемонстрировав свои артистические способности: играли сценки, пели.

конкурс по бурятскому языку «Эхын хэлэн – манай баялиг»

- «Материнский язык – наше богатство».

и соло и дуэтом, но лучшими стали те, кто

продемонстрировал хорошее владение бурятским языком и вкладывал в каждое произнесенное слово тот глубокий смысл, заложенный в текст «Этигэлэй Хамба Ламын бүтээл.

демонстрировали навыки рукоделия, свое умение пришивать пуговицы к дэгэлу,

а в этот раз они шили рукавицы

литейном цехе Иволгинского дацана. Школьники представили поделки в самом

разном исполнении из самых разных материалов – здесь были резьба по дереву, лепка из соленого теста, валяние войлока, изделия из бересты, кости и кожи.