Презентация на тему Технология смыслового чтения

котором достигается понимание информационной, смысловой и идейной сторон произведения.

Цель

смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста, уловить все детали и практически осмыслить извлеченную информацию.

обязательно работает воображение, он может активно взаимодействовать со своими

внутренними образами. Человек сам устанавливает соотношение между собой, текстом и окружающим миром. Когда ребенок владеет смысловым чтением, то у него развивается устная речь и, как следующая важная ступень развития, речь письменная.

формируются умения:
понимать текст;
анализировать;
сравнивать;
видоизменять;
генерировать (создавать тексты под свои цели и

задачи).

поиск конкретной информации или факта.

определяется главный смысл, ключевая информация.

зависимости от цели, происходит поиск полной и точной информации

и дальнейшая ее интерпретация. Из всего написанного выделяется главное, а второстепенное опускается.

процесса читающий предвосхищает будущие события, прочитав заголовок или по

ходу чтения.

умение вчитываться в инструкцию.
Ответы на поставленные вопросы (как письменные,

так и устные).
Определение последовательности событий в прочитанном тексте.
Формулирование простых выводов после прочтения текста.
Преобразование прочитанного текста в таблицу.
Сопоставление иллюстративного материала с текстовой информацией.
Объяснение различных ситуаций с помощью прочитанного текста.
Умение, опираясь на прочитанный текст, доказывать свою точку зрения, опровергать какие-либо утверждения.
Нахождение нужной информации в различных информационных источниках: словарях, справочниках, энциклопедиях и т.д.