Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Реакции ионного обмена лабораторная работа

Свои способности человек может узнать, только попытавшись приложить ихСенека младший, IV век до н.э.
Реакции ионного обменаЛабораторная работа по химии Свои способности человек может узнать, только попытавшись приложить ихСенека младший, IV век до н.э. АннотацияПредставленное учебное занятие реализует практическую часть учебно-методического модуля* «Электролитическая диссоциация».*Модуль «Электролитическая диссоциация» СодержаниеЦели и задачи урокаЦели студентовМатериально-техническое обеспечениеМетодические методы и приемыПлан урокаСодержание деятельности преподавателя Цели и задачи урокаСпособствовать овладению основными методами научного познания, используемыми в химии: Цели студентовОзнакомление с приемами лабораторного исследования Формирование умений самостоятельно проводить экспериментальную работу Материально-методическое обеспечениеЛабораторное оборудование и посудаХимические реактивы в соответствии с методическими указаниямиМетодическое пособие Методические методы и приемыИсследовательский методРабота в группах План урокаПостановка цели исследования и разъяснение порядка работыРабота в группах по уточнению Спасибо за вниманиеПриложениеМетодическое пособие к лабораторной работе «Реакции ионного обмена» Информационные материалы модуля «Электролитическая диссоциация»
Слайды презентации

Слайд 2 Свои способности человек может узнать, только попытавшись приложить

Свои способности человек может узнать, только попытавшись приложить ихСенека младший, IV век до н.э.

их
Сенека младший, IV век до н.э.


Слайд 3 Аннотация

Представленное учебное занятие реализует практическую часть учебно-методического модуля*

АннотацияПредставленное учебное занятие реализует практическую часть учебно-методического модуля* «Электролитическая диссоциация».*Модуль «Электролитическая

«Электролитическая диссоциация».

*Модуль «Электролитическая диссоциация» включает :
Теоретическую (информационную) часть (в

форме методического пособия)
Практическую часть (в форме практической и лабораторной работы)
Контрольную часть (в форме теста)
Для реализации дистанционной формы обучения материалы учебных модулей по дисциплине ХИМИЯ изданы и представлены на сайте колледжа



Слайд 4 Содержание
Цели и задачи урока
Цели студентов
Материально-техническое обеспечение
Методические методы и

СодержаниеЦели и задачи урокаЦели студентовМатериально-техническое обеспечениеМетодические методы и приемыПлан урокаСодержание деятельности

приемы
План урока
Содержание деятельности преподавателя и студентов
Приложения
Методическое пособие к лабораторной

работе «Реакции ионного обмена»
Информационные материалы модуля «Электролитическая диссоциация»




Слайд 5 Цели и задачи урока

Способствовать овладению основными методами научного

Цели и задачи урокаСпособствовать овладению основными методами научного познания, используемыми в

познания, используемыми в химии: наблюдение, описание, эксперимент
Развивать умение объяснять

результаты проведенных опытов и делать выводы
Формировать готовность и способность применять методы познания при решении практических задач
Формировать компетенции в соответствии с требованиями ФГОС:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения поставленных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач, профессионального и личностного развития
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за результат выполнения заданий, за работу членов команды.
ПК 2.7. Работать с химическими веществами и оборудованием с соблюдением техники безопасности и экологической безопасности.
ПК 3.2. Организовывать безопасные условия труда и контролировать выполнение правил техники безопасности, трудовой дисциплины, правил внутреннего распорядка.

Уровень освоения 3 (продуктивный)


Слайд 6 Цели студентов
Ознакомление с приемами лабораторного исследования
Формирование умений

Цели студентовОзнакомление с приемами лабораторного исследования Формирование умений самостоятельно проводить экспериментальную

самостоятельно проводить экспериментальную работу на примере изучения основных закономерностей

протекания реакций ионного обмена.
Развитие умения объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы


Слайд 7 Материально-методическое обеспечение

Лабораторное оборудование и посуда
Химические реактивы в соответствии

Материально-методическое обеспечениеЛабораторное оборудование и посудаХимические реактивы в соответствии с методическими указаниямиМетодическое

с методическими указаниями
Методическое пособие к лабораторной работе «Реакции ионного

обмена»
Информационные материалы модуля «Электролитическая диссоциация»


Слайд 8 Методические методы и приемы
Исследовательский метод
Работа в группах

Методические методы и приемыИсследовательский методРабота в группах

Слайд 9 План урока
Постановка цели исследования и разъяснение порядка работы
Работа

План урокаПостановка цели исследования и разъяснение порядка работыРабота в группах по

в группах по уточнению алгоритма эксперимента
Работа в парах на

основе алгоритма и осуществление эксперимента
Оформление отчета


  • Имя файла: reaktsii-ionnogo-obmena-laboratornaya-rabota.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0