Презентация на тему Тренинг урок по профилактике жестокости в школе

обидные слова, поступки, действия, оскорбляющие достоинства других людей намёки

или прямые оскорбления.

нормам и правилам сосуществования людей в обществе, наносящее вред

объектам нападения (одушевленным и неодушевленным), приносящее физический ущерб людям. Агрессивность – намерение, состояние, предшествующее агрессивному поведению

или косвенная (насмешка, критика); - непосредственная (в текущее время) или

отсроченная; - направленная на другого человека или себя самого (обвинение себя, плач, самоубийство).

Какие бывают виды агрессии:

других людей или же в стремлении причинить таковые, и

осознанные действия, направленные на доставление мучений, страданий другим людям, чтобы достичь определенной внешней цели или самоудовлетворения.

Жестокость

анонимную беззащитную среду неслучаен: именно в этих условиях подростки

могут выплеснуть свою агрессивность и добиться самоутверждения с наибольшими шансами на ситуативный успех.

могут быть трудности в отношениях с окружающими (семьей, друзьями,

коллегами), разнообразные отклонения в развитии и нарушение здоровья. Такие процессы приводят иногда к кризису личности и даже вызывают жестокость.

климат тоже вносит свой вклад в эту проблему: то,

насколько родители жестоко наказывают своих детей, вмешиваются в их жизнь и конфликты между ними, непоследовательны в установлении правил и дисциплины и т.д. … 

СВОЕЙ И ЧУЖОЙ АГРЕССИЕЙ
1. Посмотрите на ситуацию со стороны и

сохраняйте спокойствие. 2. Не нервничайте. 3. Не обвиняйте других. 4. Сосчитайте до 10. 5. Будьте доброжелательнее. 6. Будьте терпеливее. 7. Чаще смейтесь. 8. Больше двигайтесь. 9. Не поддавайтесь на провокации. 10. Используйте агрессию.

агрессивное поведение агрессора: • Повышение голоса, угрожающий тон, крик. • Демонстрация

власти (“Учитель здесь пока еще я”, “Будет так, как я скажу”), непреклонное настаивание на своей правоте. • Агрессивные позы и жесты: сжатые челюсти, перекрещенные или сцепленные руки. • Сарказм, насмешки, высмеивание и передразнивание. • Использование физической силы. • Втягивание в конфликт посторонних людей. • Наказания или угрозы наказания. • Обобщения типа: “Вы все одинаковые”, “Ты, как всегда…”, “Ты никогда не…”.

НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ В ОТВЕТ НА АГРЕССИЮ

если…»

(или) психического, со стороны одного или группы детей к

другому ребенку (другим детям).

Школьный буллинг
Школьное насилие

сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро каждому,

жалостливость, мягкосердечность».

активной жизненной позиции, подкрепленной нравственными и моральными нормами. Она

встречается настолько редко, что часто говорят о ее вырождении – раньше люди были добрее, отзывчивее.

помогают сделать мир красивее. Люди, проявляя эти качества, охотнее

будут общаться друг с другом, настроение будет улучшаться.
Первым делом нужно всегда начинать с себя.

многообразия культур нашего мира, добродетель, которая делает возможным достижение

мира и способствует замене культуры войны культурой мира». Декларация принципов толерантности, принятая ЮНЕСКО в 1995 году

принципах толерантности друг к другу»
Я имею право на счастье

и доброе отношение в этом классе.
Я имею право быть самим собой в классе.
Я имею право на безопасность в классе.
Я имею право слушать и быть услышанным.
Я имею право познавать себя в классе.

— укол, клеймо, пятно), в Древней Греции метка или

клеймо на теле раба или преступника ДИСКРИМИНАЦИЯ – Дискриминация (лат. discriminatio «различение») — неоправданное различие в правах и обязанностях человека по определённому признаку. В качестве признака может выступать любое значимое отличие человека. Например, раса, национальность, гражданство, родство, пол, религиозные убеждения, сексуальная ориентация, возраст, инвалидность, род занятий и тд.. ЭМПАТИЯ - Эмпа́тия - осознанное сопереживание текущему эмоциональному состоянию другого человека, без потери ощущения внешнего

невозможно совершать хорошие поступки, требуя что-то взамен.