- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование УУД презентация урока для интерактивной доски
Содержание
- 2. «Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне,
- 3. «Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способнымразвиваться дальше без помощи учителя». Элберт Хаббарт.
- 4. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование
- 5. Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться,
- 6. Различают три группы планируемых результатов: 1.
- 7. Универсальные учебные действия – это навыки, которые надо закладывать в начальной школе на всех уроках
- 9.
- 10. «Каждый урок должен быть для наставника задачей,
- 11. Основная педагогическая задача:организация условий, инициирующих детскоедействиеЧему учить?Обновление содержания образованияРади чего учить?Ценности образованияКак учить?Обновление технологий образования
- 12. Учебная деятельность -самостоятельная деятельность ученика по
- 13. Учебная задача- цель, которую перед собой ставит ученикЧему? Зачем?
- 14. Учебное действие- система существенных признаков понятия или алгоритмКак?
- 15. Самоконтроль -определение правильности выполненного действияПравильно?
- 16. Самооценка- определение степени соответствия эталону или качества выполненного действияХорошо?Можно лучше?
- 17. Формирование УУД во многом зависит не только от
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
«Расскажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Вовлеки меня, и я научусь» Китайская мудрость
Слайд 3
«Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать
его способным
развиваться дальше без помощи учителя». Элберт Хаббарт.
Слайд 4 Важнейшей задачей современной системы образования является формирование совокупности
УУД «универсальных учебных действий», которые обеспечивают возможность каждому ученику
самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты.Они создают условия развития личности и ее самореализации.
Слайд 5 Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е.
совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний,
формирование умений, включая организацию этого процесса. Умение учиться – существенный фактор повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, формирования умений и компетенций, образа мира и ценностно – смысловых оснований личностного морального выбора.
Слайд 6
Различают три группы планируемых
результатов:
1.
Предметные универсальные учебные действия – лежат в основе
изучения самого предмета (опыт получения, преобразования и применения предметных знаний).2. Метапредметные универсальные действия – центральной составляющей является формирование умения у учащихся работать с информацией (извлекать её, анализировать, воспринимать). Отражают межпредметные понятия.
3. Личностные универсальные учебные действия – эмоциональность и нравственность в изучении предмета, развитии толерантности, здорового образа жизни, мотивация.
Слайд 7 Универсальные учебные действия – это навыки, которые надо
закладывать в начальной школе на всех уроках
Слайд 10 «Каждый урок должен быть для наставника задачей, которую
он должен выполнять, обдумывая это заранее: на каждом уроке
он должен чего-нибудь достигнуть, сделать шаг дальше и заставить весь класс сделать этот шаг». К.Д.Ушинский
Слайд 11
Основная педагогическая задача:
организация условий, инициирующих детское
действие
Чему учить?
Обновление
содержания образования
Ради чего учить?
Ценности образования
Как учить?
Обновление технологий образования
Слайд 12
Учебная деятельность -
самостоятельная деятельность ученика по усвоению
знаний, умений и навыков, в которой он изменяется и
эти изменения осознаетСлайд 16 Самооценка- определение степени соответствия эталону или качества выполненного
действия
Хорошо?
Можно лучше?
Слайд 17
Формирование УУД во многом зависит не только от учебно-методического
