Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему : Организация коррекционно-развивающей среды в воспитательном процессе

Содержание

Основные понятияКоррекционная педагогика – область педагогического знания, предметом которой является разработка и реализация в образовательной практике системы условий, предусматривающих своевременную диагностику, профилактику и коррекцию педагогическими средствами нарушений социально-психологической адаптации индивидов, трудностей их в обучении и освоении
Организация коррекционно-развивающей среды в воспитательном процессе Основные понятияКоррекционная педагогика – область педагогического знания, предметом которой является разработка и Основные понятияКоррекционно-развивающая среда – это комплексный, системный, вариативный, инвариантный, пластически меняющийся механизм Объект коррекционной педагогикиДети, имеющие 4 «Д»:- имеющие не ярко выраженные ДЕФЕКТЫ ;- Знания, необходимые воспитателю для создания коррекционно-развивающей средыведущие виды деятельности каждой возрастной группы 	игровая деятельность Учебно-познавательная деятельность. Личностное общение и совместная групповая деятельность Подготовка к профессиональной деятельности, общение со взрослыми в образовательной деятельности Знания, необходимые воспитателю для создания коррекционно-развивающей средыособенности каждого ребенка;структура дефекта, влияющая на Основные подходы к организации коррекционно-развивающей средыИндивидуально-дифференцированный подход к воспитанникам Основные подходы к организации коррекционно-развивающей средыиспользование наглядных пособий, наводящих вопросов, аналогий, связь с жизнью воспитанников Основные подходы к организации коррекционно-развивающей средыПроявление такта со стороны воспитателя Основные подходы к организации коррекционно-развивающей средыИспользование поощрений, создание ситуации успеха. Все в твоих руках!
Слайды презентации

Слайд 2 Основные понятия
Коррекционная педагогика –
область педагогического знания, предметом

Основные понятияКоррекционная педагогика – область педагогического знания, предметом которой является разработка

которой является разработка и реализация в образовательной практике системы

условий, предусматривающих своевременную диагностику, профилактику и коррекцию педагогическими средствами нарушений социально-психологической адаптации индивидов, трудностей их в обучении и освоении соответствующих возрастным этапам развития социальных ролей.

Слайд 3 Основные понятия
Коррекционно-развивающая среда –
это комплексный, системный, вариативный,

Основные понятияКоррекционно-развивающая среда – это комплексный, системный, вариативный, инвариантный, пластически меняющийся

инвариантный, пластически меняющийся механизм непрерывной психолого-педагогической помощи ребенку с

отклонениями в развитии на пути становления его социальной компетентности в играх, занятиях, общении со сверстниками и взрослыми, формировании мобильности и общественной активности.

Слайд 4 Объект коррекционной педагогики
Дети, имеющие 4 «Д»:
- имеющие не

Объект коррекционной педагогикиДети, имеющие 4 «Д»:- имеющие не ярко выраженные ДЕФЕКТЫ

ярко выраженные ДЕФЕКТЫ ;
- перенесшие в раннем возрасте ДЕПРИВАЦИЮ;
-

в силу этого испытывающие школьную ДЕЗАДАПТАЦИЮ;
- проявляющие ДЕВИАЦИЮ.


Слайд 5 Знания, необходимые воспитателю для создания коррекционно-развивающей среды
ведущие виды

Знания, необходимые воспитателю для создания коррекционно-развивающей средыведущие виды деятельности каждой возрастной группы 	игровая деятельность

деятельности каждой возрастной группы
игровая деятельность


Слайд 6 Учебно-познавательная деятельность.

Учебно-познавательная деятельность.

Слайд 7 Личностное
общение и совместная групповая деятельность

Личностное общение и совместная групповая деятельность

Слайд 8 Подготовка к профессиональной деятельности, общение со взрослыми в

Подготовка к профессиональной деятельности, общение со взрослыми в образовательной деятельности

образовательной деятельности


Слайд 9 Знания, необходимые воспитателю для создания коррекционно-развивающей среды
особенности каждого

Знания, необходимые воспитателю для создания коррекционно-развивающей средыособенности каждого ребенка;структура дефекта, влияющая

ребенка;
структура дефекта, влияющая на формирование личности;
постоянно наблюдать и отслеживать

динамику изменения недостатков, возможностей, способностей.


Слайд 10 Основные подходы к организации коррекционно-развивающей среды
Индивидуально-дифференцированный подход к

Основные подходы к организации коррекционно-развивающей средыИндивидуально-дифференцированный подход к воспитанникам

воспитанникам


Слайд 11 Основные подходы к организации коррекционно-развивающей среды
использование наглядных пособий,

Основные подходы к организации коррекционно-развивающей средыиспользование наглядных пособий, наводящих вопросов, аналогий, связь с жизнью воспитанников

наводящих вопросов, аналогий, связь с жизнью воспитанников


Слайд 12 Основные подходы к организации коррекционно-развивающей среды
Проявление такта со

Основные подходы к организации коррекционно-развивающей средыПроявление такта со стороны воспитателя

стороны воспитателя


Слайд 13 Основные подходы к организации коррекционно-развивающей среды
Использование поощрений, создание

Основные подходы к организации коррекционно-развивающей средыИспользование поощрений, создание ситуации успеха.

ситуации успеха.


  • Имя файла: -organizatsiya-korrektsionno-razvivayushchey-sredy-v-vospitatelnom-protsesse.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 0