Презентация на тему из опыта работы по курсу Основы религиозных культур и светской этики

Содержание

2. Направления работы:1.Развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих
3. Кроссворд
4. Ребусыэтикапоступок
5. Вспомните свои хорошие поступки и намерения
6. Тест. Что считается добрым поступком?А.
7. Прочитай афоризмы Аристотеля. Подумай, о
8. Философия для детей. В рассказах и сказках.
9. Проект Данила .
10. Проекты детей
11. Спасибо за внимание.
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Направления работы:1.Развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения основных тем курса, самостоятельное приобретение знаний в соответствии с жизненными интересами и потребностями ребёнка.2.Приобретение учащимися компетентности в использовании полученных знаний в повседневной жизни, способных к

Главная
Разное
Презентация из опыта работы по курсу Основы религиозных культур и светской этики

Из опыта работы по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»Н.А. Кухаренкоучитель

Направления работы:1.Развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения основных

Вспомните свои хорошие поступки и намерения и допишите предложения.Я забочусь о

Тест. Что считается добрым поступком?А. Забыть о неприятной просьбе.Б. Дать

Прочитай афоризмы Аристотеля. Подумай, о чём они? Согласен ли ты

Философия для детей. В рассказах и сказках.

Презентация из опыта работы по курсу Основы религиозных культур и светской этики

Слайды презентации

Слайд 2 Направления работы:
1.Развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей

Направления работы:1.Развитие познавательного интереса, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения

в процессе изучения основных тем курса, самостоятельное приобретение знаний

в соответствии с жизненными интересами и потребностями ребёнка.

2.Приобретение учащимися компетентности в использовании полученных знаний в повседневной жизни, способных к рефлексии собственной деятельности.

3.Воспитание ценностного отношения к истории, культуре своего народа и народов мира, толерантности.

Слайд 3 Кроссворд

Слайд 4 Ребусы
этика
поступок

Слайд 5 Вспомните свои хорошие поступки и намерения и допишите

Вспомните свои хорошие поступки и намерения и допишите предложения.Я забочусь

предложения.
Я забочусь о , когда____.
Я защищаю , если вижу,

что_________.
Я могу________________________ .
________ образец поступков людей и отношений между ними.
________ противоположность добра, это то, что стремится устранить и исправить мораль.

Слайд 6 Тест.
Что считается добрым поступком?
А. Забыть

о неприятной просьбе.
Б. Дать списать домашнее задание.
В. Опоздать на

неинтересную встречу.
Г. Помочь соседу по парте разобрать задачу.

Слайд 7 Прочитай афоризмы Аристотеля. Подумай, о чём они? Согласен

ли ты с автором?
В бедности и других жизненных несчастьях

настоящие друзья – это надёжное прибежище.
Для того чтобы совершать благородные поступки, необязательно царить над сушей и морями.
Жить – значит делать вещи, а не приобретать их.
Когда мы воспринимаем ухом ритм и мелодию, у нас изменяется душевное настроение.
В чём смысл жизни? Служить другим и делать добро?