Презентация на тему Самоанализ педагогической деятельности преподавателя общественных дисциплин Жарылгасиновой Жанаргуль Газизовны

2004 г. Университет Семей им. М. Ауэзова.   квалификация: учитель истории   предмет:

история Категория: І (первая) категория    

повышения квалификации и переподготовки работников образования.

2018 г. Университет им.

Шакарима.

обучения истории (Метод развивающего обучения – это метод постановки

учебных задач, установите, объясните, определите, найдите, исключите и т.д. );
2) Проблемное обучение (учащиеся должны научиться обозначать проблему в истории и видеть пути решения этой проблемы. Метод «мозгового штурма». Учитель или обучающиеся формулируют учебную проблему. Обучающиеся выдвигают разные порой абсурдные идеи. Затем совместно из этих идей отбираются лучшие);
3) Технология метода проекта (проект – это модель будущего, т.е. прототип, прообраз какого-либо объекта, вида деятельности. Виды проектов: информационные, игровые, исследовательские, творческие).

Махамбета Утемисулы и Исатая Тайманова. (1836-1838 г.г.).

ВЕКА”
Ахмадиев Мағжан, Бақтияров Темірлан, Тоқтарханов Еламан, Нургалиева Мадина, Тукенова

Асылзат, Құсайынов Нұрым, Болатов Әділ.

Летию Независимости Республики Казахстан.

Тоқтарханов Еламан, Нургалиева Мадина, Тукенова Асылзат,
Құсайынов Нұрым, Болатов

Әділ.

названием: “Тәуелсіздік- Ел мұраты”.  

и ЭПП-329.

ІІІ место заняла группа: МКиП-211.

«Өз құқығыңды білесің бе?».

Казахстана».
Посещение библиотеки им. Абая.

Час здоровья

Матч по футболу в стадионе

“Спартак”